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Parental beliefs concerning development and education, family educational practices and children’s intellectual and academic performances

Tazouti, Youssef ; Malarde, Amélie ; Michea, Aurélie

European Journal of Psychology of Education, March 2010, Vol.25(1), pp.19-35 [Periódico revisado por pares]

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Accreditations as local management tools

Cret, Benoit

Higher Education, 03 January 2011, Vol.61(4), pp.415-429 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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School-linking processes : describing and explaining their role in the social closure of French elite education

Buisson-Fenet, Hélène ; Draelants, Hugues

Higher Education, 16 October 2012, p.Online first [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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A mathematical experience involving defining processes: in-action definitions and zero-definitions

Ouvrier-Buffet, Cécile

Educational Studies in Mathematics, March 2011, Vol.76(2), pp.165-182 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Some issues about the introduction of first concepts in linear algebra during tutorial sessions at the beginning of university

Grenier-Boley, Nicolas

Educational Studies in Mathematics, 2014, Vol.87(3), pp.439-461 [Periódico revisado por pares]

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The Effect of Tracking Students by Ability into Different Schools: A Natural Experiment

Guyon, Nina ; Maurin, Eric ; Mcnally, Sandra

Journal of Human Resources, June 2012, Vol.47(3), pp.684-721 [Periódico revisado por pares]

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French nursery schools and German kindergartens: effects of individual and contextual variables on early learning

Tazouti, Youssef ; Viriot-Goeldel, Caroline ; Matter, Cornélie ; Geiger-Jaillet, Anemone ; Carol, Rita ; Deviterne, Dominique

European Journal of Psychology of Education, 2011, Vol.26(2), pp.199-213 [Periódico revisado por pares]

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Neonatal Stepping in Relation to Terrestrial Optic Flow

Barbu-Roth, M ; D.I, Anderson ; Desprès, A ; Provasi, J ; Cabrol, D ; Campos, J

Child Development, 2009, Vol.80(1), pp.8-14 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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One episode, two lenses. A reflective analysis of student learning with computer algebra from instrumental and onto-semiotic perspectives

Drijvers, Paul ; Godino, Juan D ; Font, Vincenç ; Trouche, Luc

Educational Studies in Mathematics, 2012, Vol.82, pp.23-49 [Periódico revisado por pares]

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Foreign Aid Versus Military Intervention in the War on Terror

Azam, Jean-Paul ; Thelen, Véronique

Journal of Conflict Resolution, 21 December 2009, Vol.54(2), pp.237-261 [Periódico revisado por pares]

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