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Yehyatonhserayenteri: A Haudenosaunee Model for Onkwehon:we (Indigenous) Education.(Report)

Whitlow, Kawennakon Bonnie ; Anderson, Vanessa Oliverm Kim ; Brozowski, Kari ; Tschirhart, Stephanie ; Charles, Danielle ; Ransom, Kaienkwinehtha

Canadian Journal of Education, 2019, Vol.42(2), p.553(23) [Periódico revisado por pares]

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2
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Minga, Participatory Action, and Social Justice: Framing a Decolonization Process for Principled Experiential Learning Among Indigenous Shuar Communities in Amazonian Ecuador

Gadhoke, Preety ; Sanchez, Pablo J ; Zajkowski, Morgan ; Taylor, Kirin ; Brenton, Barrett P

Journal of Experiential Education, June 2019, Vol.42(2), pp.185-200 [Periódico revisado por pares]

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3
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Artigo
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Embracing identity: An examination of non-Western music education practices in British Columbia

Tuinstra, Beth

International Journal of Music Education, May 2019, Vol.37(2), pp.286-297 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Pedagogy as activist practice: A reflection on the Cultural Policy and Management degree in South Africa

Joffe, Avril O'Connor, Justin (Editor) ; Gu, Xin (Editor) ; Vickery, Jonathan (Editor)

Arts and Humanities in Higher Education, May 2019, Vol.18(2-3), pp.178-196 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Beyond Higher Education as We Know it: Gesturing Towards Decolonial Horizons of Possibility

Stein, Sharon

Studies in Philosophy and Education, 2019, Vol.38(2), pp.143-161 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Indigenous STEM success stories as disquieting decolonization: thoughts on new times and, old thoughts about place-ness.(Report)

Marker, Michael

Cultural Studies of Science Education, 2019, Vol.14(1), p.199(6) [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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De/colonizing methodologies in science education: rebraiding research theory--practice--ethics with Indigenous theories and theorists.(Report)

Higgins, Marc ; Kim, Eun-Ji Amy

Cultural Studies of Science Education, 2019, Vol.14(1), p.111(17) [Periódico revisado por pares]

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8
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Artigo
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Educate to perpetuate: Land-based pedagogies and community resurgence.(Report)

Corntassel, Jeff ; Hardbarger, Tiffanie

International Review of Education/Internationale Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'education, 2019, Vol.65(1), p.87(30) [Periódico revisado por pares]

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9
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Artigo
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Transforming Indigenous research: Collaborative responses to historical research tensions.(Report)

Mataira, Peter J.

International Review of Education/Internationale Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'education, 2019, Vol.65(1), p.143(19) [Periódico revisado por pares]

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10
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Artigo
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Sexual Exploitation Prevention Education for Indigenous Girls

Louie, Dustin

Canadian Journal of Education, 2018, Vol.41(2), p.633(31) [Periódico revisado por pares]

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