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1	Material Type: Artigo		The Design of a Rubric to Evaluate Laboratory Reports in Astronomy: Academic Literacy in the Disciplines Aguilera, María Critina Arancibia PROFILE issues in teachers' professional development, 2014-04, Vol.16 (1), p.153-165 [Periódico revisado por pares] Bogota: Universidad Nacional de Colombia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Ciência, opressão e teatro: um caso de pesquisa educacional baseada em artes Moreira, Leonardo Maciel ; Nascimento, Angélica Santana do ; Souza, Laise Novellino Nunes de Alexandria (Florianópolis), 2019-11, Vol.12 (2), p.325-348 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal de Santa Catarina Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Hábitos de lectura de los estudiantes de las universidades ecuatorianas Suárez Monzón, Noemí ; Gutiérrez Gallego, José Antonio ; Soto Vázquez, José ; Jaraíz Cabanillas, Francisco Javier ; Sevilla Vallejo, Santiago ; Pérez Parejo, Ramón Información, cultura y sociedad, 2023 (48), p.137-156 [Periódico revisado por pares] Buenos Aires: Instituto de Investigaciones, Bibliotecologicas Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Perfil del docente en Bibliotecología en tres universidades de Buenos Aires Gallardo, Adriana Belén Información, cultura y sociedad, 2019-12 (41), p.35-56 [Periódico revisado por pares] Buenos Aires: Instituto de Investigaciones, Bibliotecologicas Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Diálogo entre as dimensões da competência em informação e os cursos de graduação em Arquivologia do sul do Brasil Frasson Martendal, Fernanda ; Leite da Silva, Eva Cristina ; Vieira Vitorino, Elizete Em Questão, 2017-09, Vol.23 (3), p.53-78 [Periódico revisado por pares] Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Evaluation of the degree of anxiety in academics of a private college Santos Damasceno, Rodrigo ; Silva Bidu, Nadielle ; Araújo Rodrigues, Rafael Luiz ; Spósito Arruda, Evlin Scientia medica, 2020-07, Vol.30 (1) [Periódico revisado por pares] Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Predictive Model to Identify College Students with High Dropout Rates Hoyos Osorio, Jhoan Keider ; Daza Santacoloma, Genaro Revista electrónica de investigación educativa, 2023-01, Vol.25 (25), p.1-10 [Periódico revisado por pares] Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		English Learning and Teaching at a Polytechnic University in Mexico: Towards Bilingual Education? Mora Pablo, Irasema ; Castillo-Nava, Diana Leslie PROFILE issues in teachers' professional development, 2022-07, Vol.24 (2), p.185-199 [Periódico revisado por pares] Bogota: Universidad Nacional de Colombia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		A New Challenge for Dental Education: Generation Z López-Santacruz, Hiram Daniel ; Guízar-Mendoza, Juan Manuel Odovtos, 2022-09, Vol.24 (3), p.36-40 [Periódico revisado por pares] San Jose: Universidad de Costa Rica, Facultad de Odontologia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Expressive Writing to Relieve Academic Stress at University Level Argudo, Juanita PROFILE issues in teachers' professional development, 2021-07, Vol.23 (2), p.17-33 [Periódico revisado por pares] Bogota: Universidad Nacional de Colombia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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