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History and Epistemology of Science in the Classroom: The Synthesis of Quinine as a Proposal

Souza, Karina Ap. F. D ; Porto, Paulo A

Journal of Chemical Education, January 2012, Vol.89(1), p.58 [Periódico revisado por pares]

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Leer, escribir, discutir y construir conocimientos en torno a la guerra de Malvinas

Porto, Flavia

El toldo de Astier: Propuestas y estudios sobre enseñanza de la lengua y la literatura, 2013, Vol.4(6), pp.23-36 [Periódico revisado por pares]

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GENTE QUE FAZ E SABE FAZER

Fernando Porto

Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, 01 January 2011, Vol.3(1) [Periódico revisado por pares]

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A pólis arquipélago: notas do acompanhamento terapêutico

Maurício Porto

Psicologia & Sociedade, 01 January 2013, Vol.25(spe2), pp.2-8 [Periódico revisado por pares]

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Experiencias de financiación local en América del Sur

Porto, Alberto

Revista de Economía Pública Urbana = Urban Public Economics Review, 2012, Issue 16, pp.13-41 [Periódico revisado por pares]

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CARE INSURANCE IN PEDIATRICS: PRODUCTION OFMEANING IN WRITTEN PRESS

Fernando Porto

Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, 01 August 2011, Vol.3(3), pp.2191-2196 [Periódico revisado por pares]

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Nos serões e tempos em que nos hão de servir: Contributo para a caracterização socioprofissional dos músicos na primeira metade do século XVI

Porto, Hugo

eHumanista: Journal of Iberian Studies, 2016, Vol.33, pp.266-285 [Periódico revisado por pares]

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English language education in primary schooling in Argentina

Porto, Melina

Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, 2016, Vol.24(1) [Periódico revisado por pares]

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Cassino Aimorés: espaço de sociabilidade e de disputas pela memória

Lisboa Porto, Carla

Patrimônio e Memória, 2018, Vol.14(2), pp.190-205 [Periódico revisado por pares]

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