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1
Metacognição e sucesso escolar: articulando teoria e prática
Material Type:
Artigo
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Metacognição e sucesso escolar: articulando teoria e prática

Davis, Claudia ; Nunes, Marina M. R. ; Nunes, Cesar A. A.

Cadernos de Pesquisa, 2005-05, Vol.35 (125), p.205-230 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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2
Posturas docentes e formação universitária de professores do ensino fundamental
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Artigo
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Posturas docentes e formação universitária de professores do ensino fundamental

Davis, Claudia ; Esposito, Yara Lúcia ; Nunes, Marina M. R. ; Nunes, Cesar A. A. ; Bizzocchi, MIiriam

Cadernos de Pesquisa, 2007, Vol.37 (130), p.227-245 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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3
Posturas docentes e formação universitária de professores do ensino fundamental
Material Type:
Artigo
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Posturas docentes e formação universitária de professores do ensino fundamental

Davis, Claudia ; Esposito, Yara Lúcia ; Nunes, Marina M. R. ; Nunes, Cesar A. A. ; Bizzocchi, MIiriam

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2007-04, Vol.37 (130), p.227-245 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

4
Metacognição e sucesso escolar: articulando teoria e prática
Material Type:
Artigo
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Metacognição e sucesso escolar: articulando teoria e prática

Davis, Claudia ; Nunes, Marina M. R. ; Nunes, Cesar A. A.

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2005-05, Vol.35 (125), p.205-230 [Periódico revisado por pares]

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5
Posturas docentes e formação universitária de professores do ensino fundamental Pedagogical postures and undergraduate studies of teacher linked to fundamental school
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Artigo
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Posturas docentes e formação universitária de professores do ensino fundamental Pedagogical postures and undergraduate studies of teacher linked to fundamental school

Claudia Davis ; Yara Lúcia Esposito ; Marina M. R. Nunes ; Cesar A. A. Nunes ; MIiriam Bizzocchi

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2007-04, Vol.37 (130), p.227-245 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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6
Metacognição e sucesso escolar: articulando teoria e prática Metacognition and successful learning: articulating theory and practice
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Artigo
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Metacognição e sucesso escolar: articulando teoria e prática Metacognition and successful learning: articulating theory and practice

Claudia Davis ; Marina M. R. Nunes ; Cesar A. A. Nunes

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2005-05, Vol.35 (125), p.205-230 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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