skip to main content
Idioma:
Refinado por: autor: Rux, Paul remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Corporate cultures
Corporate cultures
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Corporate cultures

Rux, Paul

School libraries in Canada, 1989-01, Vol.9 (2) [Periódico revisado por pares]

Sem texto completo

Citações Citado por
2
Managing the trends with a little help from TQM and Taoism
Managing the trends with a little help from TQM and Taoism
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Managing the trends with a little help from TQM and Taoism

Rux, Paul

The Book report (Columbus, Ohio), 1995-01, Vol.13 (4), p.11

Columbus: ABC-CLIO, LLC

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Automation moves us toward tight coupling. (school library management)
Automation moves us toward tight coupling. (school library management)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Automation moves us toward tight coupling. (school library management)

Rux, Paul

The Book report (Columbus, Ohio), 1993-09, Vol.12 (2), p.31

Columbus: ABC-CLIO, LLC

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Planning Managing Information Technology
Planning Managing Information Technology
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Planning Managing Information Technology

Rux, Paul

The Book report (Columbus, Ohio), 1998-01, Vol.16 (4), p.25

Columbus: ABC-CLIO, LLC

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Focus groups: a potent tool for planning
Focus groups: a potent tool for planning
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Focus groups: a potent tool for planning

Rux, Paul

The Book report (Columbus, Ohio), 1990-01, Vol.8 (4), p.23

ABC-CLIO, LLC

Sem texto completo

Citações Citado por
6
Listening to the Music
Listening to the Music
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Listening to the Music

Rux, Paul

The Book report (Columbus, Ohio), 1994-09, Vol.13 (2), p.15

Columbus: ABC-CLIO, LLC

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Managing Today's School Library. Managing the Trends with a Little Help from TQM and Taoism and How to Grapple with Graffiti, Vanquish Vandalism, and Leap Tall Buildings in a Single Bound and How to Run a Tight Ship in the Magazine Stacks and Managing Volunteers through Managing Yourself
Managing Today's School Library. Managing the Trends with a Little Help from TQM and Taoism and How to Grapple with Graffiti, Vanquish Vandalism, and Leap Tall Buildings in a Single Bound and How to Run a Tight Ship in the Magazine Stacks and Managing Volunteers through Managing Yourself
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Managing Today's School Library. Managing the Trends with a Little Help from TQM and Taoism and How to Grapple with Graffiti, Vanquish Vandalism, and Leap Tall Buildings in a Single Bound and How to Run a Tight Ship in the Magazine Stacks and Managing Volunteers through Managing Yourself

Rux, Paul

The Book report (Columbus, Ohio), 1995, Vol.13 (4)

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Benchmarking: a TQM tool
Benchmarking: a TQM tool
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Benchmarking: a TQM tool

Rux, Paul

The Book report (Columbus, Ohio), 1993-05, Vol.12 (1), p.31

Columbus: ABC-CLIO, LLC

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Working smarter
Working smarter
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Working smarter

Rux, Paul

The Book report (Columbus, Ohio), 1992-09, Vol.11 (2), p.37

ABC-CLIO, LLC

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
TQM for Libraries
TQM for Libraries
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

TQM for Libraries

Rux, Paul

The Book report (Columbus, Ohio), 1993, Vol.11 (4), p.39

ABC-CLIO, LLC

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Recursos Online (8)
  2. Revistas revisadas por pares (1)

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.