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Resultados de 1 a 10 de 26  para Produção Intelectual da USP

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1
Estimulação da linguagem escrita análise comparativa das informações oferecidas pelos pais de crianças de uma entidade filantrópica e de um colégio particular
Estimulação da linguagem escrita análise comparativa das informações oferecidas pelos pais de crianças de uma entidade filantrópica e de um colégio particular
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Estimulação da linguagem escrita análise comparativa das informações oferecidas pelos pais de crianças de uma entidade filantrópica e de um colégio particular

Magali de Lourdes Caldana Ariádnes Nóbrega de Oliveira; Tatiane Martins Jorge; Ana Karolina Zamprônio Bassi; Patrícia de Abreu Pinheiro Crenitte; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (15. 2007 Gramado); Congresso Internacional de Fonoaudiologia (7. 2007 Gramado)

Anais São Paulo: SBFa, 2007

São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2007

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2
A experiência de uma instituição pública na formação do profissional de saúde para atuação em atenção primária
A experiência de uma instituição pública na formação do profissional de saúde para atuação em atenção primária
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A experiência de uma instituição pública na formação do profissional de saúde para atuação em atenção primária

Flávia Cristina Castilho Carácio Lucieni de Oliveira Conterno; Maria Amélia de Campos Oliveira; Ana Claudia Heiras de Oliveira; Maria José Sanches Marin; Luzmarina Aparecida Doretto Braccialli

Ciência & Saúde Coletiva Rio de Janeiro v. 19, n. 7, p. 2133-2142, jul. 2014

Rio de Janeiro 2014

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (OLIVEIRA, M. A. de C. doc 138 )(Acessar)

3
O desenvolvimento de Serious Games para problematização de casos clínicos em Odontologia uma estratégia em Educação Permanente em Saúde
O desenvolvimento de Serious Games para problematização de casos clínicos em Odontologia uma estratégia em Educação Permanente em Saúde
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

O desenvolvimento de Serious Games para problematização de casos clínicos em Odontologia uma estratégia em Educação Permanente em Saúde

C. D. S Carmo Ana Estela Haddad; A. A. O Meireles; J. A Nogueira; E. B Monier; C. M Huanca; M. A. M Teixeira; A. E. F Oliveira; Proceedings of the SBPqO Annual Meeting (39. 2022)

Brazilian Oral Research São Paulo v. 36, supl. 1, p. 36, res. PE030, 2022

São Paulo SBPqO 2022

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4
O futuro da Educação na Universidade avanços possíveis e necessários
O futuro da Educação na Universidade avanços possíveis e necessários
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O futuro da Educação na Universidade avanços possíveis e necessários

Fabio Carmona Mário Luís Ribeiro Cesaretti; Anamaria Siriani de Oliveira; Valdes Roberto Bollela

Medicina (Ribeirão Preto) São Paulo v. 54, n. 1, p. e-189735, 2021

São Paulo 2021

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 3046761 Acervo Digital )(Acessar)

5
Uma estratégia alternativa para o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos básicos de fisiologia endócrina
Uma estratégia alternativa para o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos básicos de fisiologia endócrina
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Uma estratégia alternativa para o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos básicos de fisiologia endócrina

A. David-Silva A. C Oliveira; K. M Veras; R. M Prévide; R. V Croffi; B. S Amorim; L. S Okuda; Maria Tereza Nunes; Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental (25. 2010 Águas de Lindóia); Congresso Brasileiro de Biofísica (35. 2010 Águas de Lindóia); Congresso Brasileiro de Fisiologia (45. 2010 Águas de Lindóia); Congresso da Sociedade Brasileira de Investigação Clínica (26. 2010 Águas de Lindóia); Congresso da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (33. 2010 Águas de Lindóia); Congresso do Brazilian Society for Research on Vision and Ophthalmology - BRAVO (7. 2010 Águas de Lindóia)

Resumos São Paulo : FeSBE, 2010

São Paulo FeSBE 2010

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6
Como vem sendo praticado o ensino de fisiologia? Uma visão dos participantes da oficina de graduação da sociedade brasileira de fisiologia (sbfis) nas reuniões anuais da fesbe de 2007 a 2009.
Como vem sendo praticado o ensino de fisiologia? Uma visão dos participantes da oficina de graduação da sociedade brasileira de fisiologia (sbfis) nas reuniões anuais da fesbe de 2007 a 2009.
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Como vem sendo praticado o ensino de fisiologia? Uma visão dos participantes da oficina de graduação da sociedade brasileira de fisiologia (sbfis) nas reuniões anuais da fesbe de 2007 a 2009.

A. David-Silva A. C Oliveira; K. M Veras; R. M Prévide; R. V Croffi; B. S Amorin; L. S okuda; Tereza Nunes Nunes; Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental (25. 2010 Águas de Lindóia); Congresso Brasileiro de Biofísica (35. 2010 Águas de Lindóia); Congresso Brasileiro de Fisiologia (45. 2010 Águas de Lindóia); Congresso da Sociedade Brasileira de Investigação Clínica (26. 2010 Águas de Lindóia); Congresso da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (33. 2010 Águas de Lindóia); Congresso do Brazilian Society for Research on Vision and Ophthalmology - BRAVO (7. 2010 Águas de Lindóia)

Resumos São Paulo : FeSBE, 2010

São Paulo FeSBE 2010

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7
Opinião dos alunos sobre o ensino remoto e técnicas de aprendizagem utilizadas
Opinião dos alunos sobre o ensino remoto e técnicas de aprendizagem utilizadas
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Opinião dos alunos sobre o ensino remoto e técnicas de aprendizagem utilizadas

Mariana Consiglio Kasemodel Débora Souza Alvim; Alyni Marani Oliveira; Eduardo José Menegotto

Observatorio de la economía latinoamericana v.21, n.10, p. 17941-17963, 2023.

Curitiba 2023

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8
Grupo focal e uso da pesquisa interdisciplinar para conscientização e conhecimento do fenômeno bullying
Grupo focal e uso da pesquisa interdisciplinar para conscientização e conhecimento do fenômeno bullying
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Grupo focal e uso da pesquisa interdisciplinar para conscientização e conhecimento do fenômeno bullying

Maria Aparecida Miranda de Paula Machado Gessyka Gomes Marcandal; Ariadnes Nóbrega de Oliveira; Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo (1. 2015 São Paulo)

Anais São Paulo: Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação, 2015

São Paulo Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação 2015

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9
Compreendendo a função do sistema hipotálamo-hipofisário por meio de problematização
Compreendendo a função do sistema hipotálamo-hipofisário por meio de problematização
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Compreendendo a função do sistema hipotálamo-hipofisário por meio de problematização

L. S. Okuda K. M. A Veras; B. S Amorim; Antonio Carlos Oliveira; R. V Croffi; A David-Silva; R. M Prévide; Maria Tereza Nunes; Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental (25. 2010 Águas de Lindóia); Congresso Brasileiro de Biofísica (35. 2010 Águas de Lindóia); Congresso Brasileiro de Fisiologia (45. 2010 Águas de Lindóia); Congresso da Sociedade Brasileira de Investigação Clínica (26. 2010 Águas de Lindóia); Congresso da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (33. 2010 Águas de Lindóia); Congresso do Brazilian Society for Research on Vision and Ophthalmology - BRAVO (7. 2010 Águas de Lindóia)

Resumos São Paulo : FeSBE, 2010

São Paulo FeSBE 2010

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10
A teaching methodology based on the ALU 8bit RISC design VLSI full custom for classes on computer architecture and digital electronic
A teaching methodology based on the ALU 8bit RISC design VLSI full custom for classes on computer architecture and digital electronic
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A teaching methodology based on the ALU 8bit RISC design VLSI full custom for classes on computer architecture and digital electronic

A. M Oliveira Jorge Rodolfo Beingolea Garay; A C L Rodrigues; Sergio Takeo Kofuji 1958-; João Francisco Justo Filho 1966-

International Journal of Computer Architecture Education v.2, n. 1, p.25-28, Dez 2013

2013

Acesso online

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