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Artigo
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Children's nonfiction trade books: a complement to content area texts

Moss, Barbara

The Reading Teacher, Sept, 1991, Vol.45(1), p.26(7) [Periódico revisado por pares]

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2
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Artigo
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Children's Nonfiction Trade Books: A Complement to Content Area Texts

Moss, Barbara

Reading Teacher, 1991, Vol.45(1), p.26 [Periódico revisado por pares]

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3
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Artigo
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An Examination of the Informational Text Genre in Basal Readers

Moss, Barbara ; Newton, Evangeline

Reading Psychology, 2002, Vol.23(1), p.1 [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Encounters with Information Text: Perceptions and Insights from Four Gifted Readers

Leal, Dorothy ; Moss, Barbara

Reading Horizons, 1999, Vol.40(2), p.81 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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Exploring Sixth Graders' Selection of Nonfiction Trade Books

Moss, Barbara ; Hendershot, Judith

Reading Teacher, 2002, Vol.56(1), p.6 [Periódico revisado por pares]

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6
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Artigo
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The Classroom Library: A Place for Nonfiction, Nonfiction in Its Place

Young, Terrell A ; Moss, Barbara ; Cornwell, Linda

Reading Horizons, 2007, Vol.48(1), p.1 [Periódico revisado por pares]

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7
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Resenha
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Exploring the Literature of Fact: Children's Nonfiction Trade Books in the Elementary Classroom.(Series: Solving Problems in the Teaching of Literacy)(Book review)

Lang, Linda L.

Canadian Journal of Education, Fall, 2005, Vol.28(4), p.901(3) [Periódico revisado por pares]

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8
Material Type:
Artigo
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Nonfiction in the Classroom Library: A Literacy Necessity

Young, Terrell A ; Moss, Barbara

Childhood Education, 2006, Vol.82(4) [Periódico revisado por pares]

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