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Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico para a aprendizagem de estudantes de enfermagem: revisão integrativa

Hara, Cristina Yuri Nakata

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2015-07-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Material Type:
Tese de Doutorado
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Desenvolvimento e avaliação de objeto virtual de aprendizagem interativo sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao recém-nascido pré-termo

Góes, Fernanda Dos Santos Nogueira De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2010-07-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Material Type:
Artigo
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Evaluation of the virtual learning object "Diagnostic reasoning in nursing applied to preterm newborns"; Avaliação do objeto virtual de aprendizagem "Raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao prematuro"; Evaluación del objeto virtual de aprendizaje "Raciocinio diagnóstico en enfermería aplicado al prematuro"

Góes, Fernanda Dos Santos Nogueira De; Fonseca, Luciana Mara Monti; Furtado, Maria Cândida De Carvalho; Leite, Adriana Moraes; Scochi, Carmen Gracinda Silvan Universidade De São Paulo

Revista Latino-Americana de Enfermagem, v.19, n.4, p.894-901, 2011

Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo 2011

Acesso online

4
Material Type:
Artigo
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Evaluación del objeto virtual de aprendizaje "Raciocinio diagnóstico en enfermería aplicado al prematuro"; Evaluation of the virtual learning object "Diagnostic reasoning in nursing applied to preterm newborns"; Avaliação do objeto virtual de aprendizagem "Raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao prematuro"

Góes, Fernanda Dos Santos Nogueira De; Fonseca, Luciana Mara Monti; Furtado, Maria Cândida De Carvalho; Leite, Adriana Moraes; Scochi, Carmen Gracinda Silvan

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 19, n. 4 (2011); 894-901

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2011-08-01

Acesso online

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