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Result Number	Material Type	Record Details and Options
1	Material Type: Artigo	Knowledge before belief Phillips, Jonathan ; Buckwalter, Wesley ; Cushman, Fiery ; Friedman, Ori ; Martin, Alia ; Turri, John ; Santos, Laurie ; Knobe, Joshua The Behavioral and brain sciences, 2021-01, Vol.44, p.e140-e140, Article e140 [Periódico revisado por pares] New York, USA: Cambridge University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo	Just Pretending Can Be Really Learning: Children Use Pretend Play as a Source for Acquiring Generic Knowledge Sutherland, Shelbie L ; Friedman, Ori Developmental psychology, 2013-09, Vol.49 (9), p.1660-1668 [Periódico revisado por pares] Washington, DC: American Psychological Association Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo	Actual knowledge Phillips, Jonathan ; Buckwalter, Wesley ; Cushman, Fiery ; Friedman, Ori ; Martin, Alia ; Turri, John ; Santos, Laurie ; Knobe, Joshua The Behavioral and brain sciences, 2021-11, Vol.44, p.e177-e177, Article e177 [Periódico revisado por pares] New York, USA: Cambridge University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo	Causal knowledge and children’s possibility judgments Goulding, Brandon W. ; Stonehouse, Emily Elizabeth ; Friedman, Ori Child development, 2022-05, Vol.93 (3), p.794-803 [Periódico revisado por pares] United States: Wiley Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo	Likely stories: Young children favor typical over atypical story events Thorburn, Rachel ; Bowman-Smith, Celina K. ; Friedman, Ori Cognitive development, 2020-10, Vol.56, p.100950, Article 100950 [Periódico revisado por pares] Elsevier Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo	Expert or Esoteric? Philosophers Attribute Knowledge Differently Than All Other Academics Starmans, Christina ; Friedman, Ori Cognitive science, 2020-07, Vol.44 (7), p.e12850-n/a [Periódico revisado por pares] Hoboken: Wiley Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo	Children’s generic interpretation of pretense Baer, Carolyn ; Friedman, Ori Journal of experimental child psychology, 2016-10, Vol.150, p.99-111 [Periódico revisado por pares] United States: Elsevier Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo	The folk conception of knowledge Starmans, Christina ; Friedman, Ori Cognition, 2012-09, Vol.124 (3), p.272-283 [Periódico revisado por pares] Amsterdam: Elsevier B.V Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo	Children show reduced trust in confident advisors who are partially informed Huh, Michelle ; Grossmann, Igor ; Friedman, Ori Cognitive development, 2019-04, Vol.50, p.49-55 [Periódico revisado por pares] Elsevier Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo	Preschoolers Acquire General Knowledge by Sharing in Pretense Sutherland, Shelbie L ; Friedman, Ori Child development, 2012-05, Vol.83 (3), p.1064-1071 [Periódico revisado por pares] Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por