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Artigo
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Fifth-Year Art Teachers: Constructing a Professional Identity

Kuster, Deborah ; Bain, Christina ; Young, Jeffry R

Visual Arts Research, 2014, Vol.40(2), pp.90-99 [Periódico revisado por pares]

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2
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Artigo
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Novice Art Teachers: Navigating Through the First Year

Kuster, Deborah A ; Bain, Christina ; Newton, Connie ; Milbrandt, Melody K

Visual Arts Research, 2010, Vol.36(1), pp.44-54 [Periódico revisado por pares]

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3
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Artigo
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Novice art teachers: navigating through the first year.(Case study)

Kuster, Deborah A. ; Bain, Christina ; Newton, Connie ; Milbrandt, Melody K.

Visual Arts Research, Summer, 2010, Vol.36(1), p.44(11) [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Finding the Right Fit: Three Art Teachers Discover Their Mentorship Style

Bain, Christina ; Young, Jeff ; Kuster, Deborah

Art Education, 2017, Vol.70(3), p.29 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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How Do Novice Art Teachers Define and Implement Meaningful Curriculum?

Bain, Christina ; Newton, Connie ; Kuster, Deborah ; Milbrandt, Melody

Studies in Art Education: A Journal of Issues and Research in Art Education, 2010, Vol.51(3), p.233 [Periódico revisado por pares]

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6
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Artigo
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Today's Student Teachers: Prepared to Teach versus Suited to Teach?

Bain, Christina

Art Education, May 2004, Vol.57(3), p.42 [Periódico revisado por pares]

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7
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Artigo
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The Secret to Obtaining the KEYS to the Art Room: Preparing for a Successful Interview

Bain, Christina

Art Education, May 2005, Vol.58(3), p.49 [Periódico revisado por pares]

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8
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Artigo
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Webquests: Utilizing Technology in a Constructivist Manner to Facilitate Meaningful Preservice Learning

Kundu, Rina ; Bain, Christina

Art Education, March 2006, Vol.59(2), p.6 [Periódico revisado por pares]

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9
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Artigo
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Navigating Graduate Study in Art Education

Bain, Christina ; Ulbricht, J

Art Education, January 2004, Vol.57(1), p.48 [Periódico revisado por pares]

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10
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Artigo
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Untangling Legal Issues that Affect Teachers and Student Teachers

Bain, Christina

Art Education, September 2009, Vol.62(5), p.47 [Periódico revisado por pares]

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