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1
Longitudinal effects of bilingualism on dual-tasking
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Longitudinal effects of bilingualism on dual-tasking

Sörman, Daniel Eriksson ; Josefsson, Maria ; Marsh, John E ; Hansson, Patrik ; Ljungberg, Jessica K Bolhuis, Johan J.

PloS one, 2017-12, Vol.12 (12), p.e0189299-e0189299 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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2
Chatting in the Face of the Eyewitness: The Impact of Extraneous Cell-Phone Conversation on Memory for a Perpetrator
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Chatting in the Face of the Eyewitness: The Impact of Extraneous Cell-Phone Conversation on Memory for a Perpetrator

Marsh, John E. ; Patel, Krupali ; Labonté, Katherine ; Threadgold, Emma ; Skelton, Faye C. ; Fodarella, Cristina ; Thorley, Rachel ; Battersby, Kirsty L. ; Frowd, Charlie D. ; Ball, Linden J. ; Vachon, François Paxman, Penny M ; Risko, Evan F ; Kingstone, Alan

Canadian journal of experimental psychology, 2017-09, Vol.71 (3), p.183-190 [Periódico revisado por pares]

Canada: Educational Publishing Foundation

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3
Expertise effects in the Moses illusion: detecting contradictions with stored knowledge
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Artigo
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Expertise effects in the Moses illusion: detecting contradictions with stored knowledge

Cantor, Allison D. ; Marsh, Elizabeth J.

Memory (Hove), 2017-02, Vol.25 (2), p.220-230 [Periódico revisado por pares]

England: Routledge

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4
Correcting false memories: Errors must be noticed and replaced
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Artigo
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Correcting false memories: Errors must be noticed and replaced

Mullet, Hillary G. ; Marsh, Elizabeth J.

Memory & cognition, 2016-04, Vol.44 (3), p.403-412 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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5
Benefits, Costs, and Challenges of Collaboration for Learning and Memory
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Benefits, Costs, and Challenges of Collaboration for Learning and Memory

Andrews, Jessica J. ; Rapp, David N. Kenkel, Mary Beth ; Marsh, Elizabeth J

Translational issues in psychological science, 2015-06, Vol.1 (2), p.182-191 [Periódico revisado por pares]

Washingon: Educational Publishing Foundation

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6
Mnemonics in Education: Current Research and Applications
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Mnemonics in Education: Current Research and Applications

Putnam, Adam L. Kenkel, Mary Beth ; Marsh, Elizabeth J

Translational issues in psychological science, 2015-06, Vol.1 (2), p.130-139 [Periódico revisado por pares]

Washingon: Educational Publishing Foundation

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7
Borrowing Personal Memories
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Artigo
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Borrowing Personal Memories

Brown, Alan S. ; Croft Caderao, Kathryn ; Fields, Lindy M. ; Marsh, Elizabeth J.

Applied cognitive psychology, 2015-05, Vol.29 (3), p.471-477 [Periódico revisado por pares]

Bognor Regis: Blackwell Publishing Ltd

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8
Multiple-choice tests stabilize access to marginal knowledge
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Artigo
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Multiple-choice tests stabilize access to marginal knowledge

Cantor, Allison D. ; Eslick, Andrea N. ; Marsh, Elizabeth J. ; Bjork, Robert A. ; Bjork, Elizabeth Ligon

Memory & cognition, 2015-02, Vol.43 (2), p.193-205 [Periódico revisado por pares]

Boston: Springer US

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9
Les paradoxes de la commémoration de l’Inde française
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Artigo
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Les paradoxes de la commémoration de l’Inde française

Marsh, Kate

Outre-mers (Saint-Denis), 2015, Vol.102 (388), p.117-134 [Periódico revisado por pares]

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10
Recent study, but not retrieval, of knowledge protects against learning errors
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Artigo
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Recent study, but not retrieval, of knowledge protects against learning errors

Mullet, Hillary G. ; Umanath, Sharda ; Marsh, Elizabeth J.

Memory & cognition, 2014-11, Vol.42 (8), p.1239-1249 [Periódico revisado por pares]

Boston: Springer US

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