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Keeping the Academics in Service Learning Projects, or Teaching Environmental History to Tree Planters

Stemen, Mark

History Teacher, November 2003, Vol.37(1), p.73 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Putting History at the Core: History and Literature in Environmental Studies

Morse, Kathryn

History Teacher, November 2003, Vol.37(1), p.67 [Periódico revisado por pares]

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Doing Original Research in an Undergraduate Environmental History Course

Rakoff, Robert M

History Teacher, November 2003, Vol.37(1), p.29 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Thickening Our Stories: Models for Using Environmental History as Context

Black, Brian

History Teacher, November 2003, Vol.37(1), p.57 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Eastern European Elites: Teaching about Aristocrats in the AP Curriculum

Wasson, Ellis Archer

History Teacher, November 2003, Vol.37(1), p.39 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Does Nature Have Historical Agency? World History, Environmental History, and How Historians Can Help Save the Planet

Foltz, Richard C

History Teacher, November 2003, Vol.37(1), p.9 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Establishing World History as a Teaching Field: Comments from the Field

Don, Patricia Lopes

History Teacher, August 2003, Vol.36(4), p.505 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Power Point, Technology and the Web: More than Just an Overhead Projector for the New Century?

Denbeste, Michelle

History Teacher, August 2003, Vol.36(4), p.491 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Poor Relation or Honorable Peer? Reflections on American History in French Universities

Bolton, Marie

History Teacher, August 2003, Vol.36(4), p.443 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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A Systematic Approach to Improve Students' Historical Thinking

Drake, Frederick D ; Brown, Sarah Drake

History Teacher, August 2003, Vol.36(4), p.465 [Periódico revisado por pares]

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