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100 [cien] años de filosofia
100 [cien] años de filosofia
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100 [cien] años de filosofia

John Passmore Pilar Castrillo

Madrid Alianza Editorial 1981

Available at FE - Faculdade de Educação  COLEÇÃO JOSÉ MÁRIO PIRES AZANHA  (SJMA 1 P288c )(GetIt)

2
1822 dimensões
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1822 dimensões

Carlos Guilherme Mota Oliveira, Paulo de Salles; Barros, Mary Amazonas Leite de; Souza, Geraldo Gerson de

São Paulo Editôra Perspectiva 1972

Available at FE - Faculdade de Educação    (981 M917m ) and other locations(GetIt)

3
1848, ou, L'apprentissage de la République, 1848-1852
1848, ou, L'apprentissage de la République, 1848-1852
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1848, ou, L'apprentissage de la République, 1848-1852

Maurice Agulhon

Paris Les Éditions du Seuil c2002

Available at FE - Faculdade de Educação    (944.07 A284m 2002 )(GetIt)

4
1890-1990, cem vezes primeiro de maio
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1890-1990, cem vezes primeiro de maio

São Paulo (Brazil) Departamento do Patrimônio Histórico; Secretaria Municipal de Cultura

São Paulo Departamento do Patrimônio Histórico 1990

Available at FE - Faculdade de Educação    (331(81.61) S239c ) and other locations(GetIt)

5
1930 a atualidade da revolução
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1930 a atualidade da revolução

Manuel Correia de Andrade 1922-2007

São Paulo, SP, Brasil Editora Moderna 1980

Available at FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária  ACERVO DELFIM NETTO  (A26.19.12 ) and other locations(GetIt)

6
1968, o ano que não terminou [a aventura de uma geração]
1968, o ano que não terminou [a aventura de uma geração]
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1968, o ano que não terminou [a aventura de uma geração]

Zuenir Ventura 1931- Solange D'Almeida Telles; Paulo César Corga de Araújo

Rio de Janeiro Nova Fronteira c1988

Available at IEB - Inst. Estudos Brasileiros  ACERVO MARLYSE MEYER  (MM 320.981 V578m 2.ed. ) and other locations(GetIt)

7
30 anos depois grandezas e misérias do ensino no Brasil
30 anos depois grandezas e misérias do ensino no Brasil
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30 anos depois grandezas e misérias do ensino no Brasil

Maria José Garcia Werebe

São Paulo Ática 1994

Available at FE - Faculdade de Educação    (SJMA 37(81) W486t ) and other locations(GetIt)

8
A arte de contar: uma introdução ao estudo do valor didático da história da matemática
A arte de contar: uma introdução ao estudo do valor didático da história da matemática
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A arte de contar: uma introdução ao estudo do valor didático da história da matemática

Brolezzi, Antonio Carlos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 1991-09-24

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9
A atividade de ensino de história: processo de formação de professores e alunos
A atividade de ensino de história: processo de formação de professores e alunos
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Ph.D. Dissertation 		Add to e-Shelf

A atividade de ensino de história: processo de formação de professores e alunos

Soares, Olavo Pereira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2005-06-24

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10
A aula narrada: a manifestação da consciência histórica na elaboração dos planos de ensino pelos licenciados em História da Universidade de São Paulo
A aula narrada: a manifestação da consciência histórica na elaboração dos planos de ensino pelos licenciados em História da Universidade de São Paulo
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Master's Thesis 		Add to e-Shelf

A aula narrada: a manifestação da consciência histórica na elaboração dos planos de ensino pelos licenciados em História da Universidade de São Paulo

Resende, Murilo José De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-03-24

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