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1
Análise da avaliação atitudinal na formação do profissional de nível médio em enfermagem
Análise da avaliação atitudinal na formação do profissional de nível médio em enfermagem
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Análise da avaliação atitudinal na formação do profissional de nível médio em enfermagem

Maria Aparecida Soares Viana Cinira Magali Fortuna; Flávio Adriano Borges; José Renato Gatto Júnior; Sílvia Matumoto; Maria José Clapis

Revista Eletrônica de Enfermagem Goiânia v. 18, art. 1200, 2016

Goiânia 2016

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 2840064 Estantes Deslizantes )(Acessar)

2
Estimation of multidimensional item response theory models with correlated latent variables using variational autoencoders
Estimation of multidimensional item response theory models with correlated latent variables using variational autoencoders
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estimation of multidimensional item response theory models with correlated latent variables using variational autoencoders

Geoffrey Converse Mariana Cúri; Suely Oliveira; Jonathan Templin

Machine Learning New York v. 110, p. 1463-1480, 2021

New York 2021

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-3041040 )(Acessar)

3
Efetividade da avaliação programática do estudante de medicina estudo de caso baseado nas impressões de estudantes e professores de uma escola médica britânica
Efetividade da avaliação programática do estudante de medicina estudo de caso baseado nas impressões de estudantes e professores de uma escola médica britânica
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Efetividade da avaliação programática do estudante de medicina estudo de caso baseado nas impressões de estudantes e professores de uma escola médica britânica

Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Revista Brasileira de Educação Médica Brasília v. 42, n. 3, p. 153-161, 2018

Brasília 2018

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2969383 Estantes Deslizantes )(Acessar)

4
Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation
Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation
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Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation

Mateus Goulart Alves Marco Túlio Menezes Carvalho; Juliana da Silva Garcia Nascimento; Jordana Luiza Gouvêa de Oliveira; Regilene Molina Zacareli Cyrillo; Fernanda Titareli Merizio Martins Braga; Luciana Mara Monti Fonseca; Maria Célia Barcellos Dalri

Reme Revista Mineira de Enfermagem Belo Horizonte v. 23, art. e-1257, 2019

Belo Horizonte 2019

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 3058494 Acervo Digital )(Acessar)

5
Avaliação somativa de habilidades cognitivas experiência envolvendo boas práticas para a elaboração de testes de múltipla escolha e a composição de exames
Avaliação somativa de habilidades cognitivas experiência envolvendo boas práticas para a elaboração de testes de múltipla escolha e a composição de exames
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Avaliação somativa de habilidades cognitivas experiência envolvendo boas práticas para a elaboração de testes de múltipla escolha e a composição de exames

Valdes Roberto Bollela Marcos de Carvalho Borges; Luiz Ernesto de Almeida Troncon

Revista Brasileira de Educação Médica Brasília v. 42, n. 4, p. 74-85, 2018

Brasília 2018

Localização: FMRP - Fac. Medicina de Ribeirão Preto    (pcd 2969400 Estantes Deslizantes )(Acessar)

6
On some assumptions of the null hypothesis statistical testing
On some assumptions of the null hypothesis statistical testing
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

On some assumptions of the null hypothesis statistical testing

Alexandre Galvão Patriota

Educational and Psychological Measurement Thousand Oaks v. 77, n. 3, p. 507-528, 2017

Thousand Oaks 2017

Localização: IME - Inst. Matemática e Estatística    (PROD-2855098 )(Acessar)

7
Incorporating the Q-Matrix into multidimensional item response theory models
Incorporating the Q-Matrix into multidimensional item response theory models
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Incorporating the Q-Matrix into multidimensional item response theory models

Marcelo A. da Silva (Marcelo Andrade da Silva) Ren Liu; Jorge Luis Bazán Guzmán; Anne C Huggins-Manley (Anne Corinne Huggins-Manley)

Educational and Psychological Measurement Thousand Oaks : SAGE v. 79, n. 4, p. 665-687, 2019

Thousand Oaks 2019

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD 2931153 )(Acessar)

8
Assessment of an educational intervention to improve nurses’ knowledge of blood pressure measurement
Assessment of an educational intervention to improve nurses’ knowledge of blood pressure measurement
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Assessment of an educational intervention to improve nurses’ knowledge of blood pressure measurement

Juliana Pereira Machado Eugênia Velludo Veiga; Paulo Alexandre Carvalho Ferreira; José Carlos Amado Martins; Elisabeth Atila; Fernanda Raphael Escobar Gimenes

Journal of Nursing Education and Practice Toronto v. 8, n. 2, p. 56-62, 2018

Toronto 2018

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 2944347 Estantes Deslizantes )(Acessar)

9
Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals
Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals

Cynthia Antonia Kallás Bachur Sarah da Silva Candido; Gerlia Bernardes Silveira; Samantha Gurgel Oliveira Sousa; Joao Hercos Neto; Eugênia Velludo Veiga

International Journal of Cardiovascular Sciences Rio de Janeiro v. 34, n. 1, p. 1-7, 2020

Rio de Janeiro 2020

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 3076984 Acervo Digital )(Acessar)

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