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1
Equivalence relations and reading
Equivalence relations and reading
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Equivalence relations and reading

M A Matos M M H D'oliveira

Hayes, S C (*); Hayes, L J (*), Eds Reno : Context, 1992 Understanding Verbal Relations

Reno Context 1992

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF637.C45 U55 (AM= MMar/56) ) e outros locais(Acessar)

2
Efeitos de diferentes magnitudes de reforçamento em procedimento de correção no ensino de repertório de falante e ouvinte em crianças diagnosticadas com autismo
Efeitos de diferentes magnitudes de reforçamento em procedimento de correção no ensino de repertório de falante e ouvinte em crianças diagnosticadas com autismo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeitos de diferentes magnitudes de reforçamento em procedimento de correção no ensino de repertório de falante e ouvinte em crianças diagnosticadas com autismo

Roncati, Ana Luiza Costa

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2017-03-08

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3
Efeito da aquisição de leitura combinatória no responder diferencial às unidades mínimas em leitura recombinativa
Efeito da aquisição de leitura combinatória no responder diferencial às unidades mínimas em leitura recombinativa
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito da aquisição de leitura combinatória no responder diferencial às unidades mínimas em leitura recombinativa

Souza, Ariene Coelho

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2013-09-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Comparação do tempo de apresentação de dois tipos de dicas no ensino de respostas intraverbais a crianças com desenvolvimento típico
Comparação do tempo de apresentação de dois tipos de dicas no ensino de respostas intraverbais a crianças com desenvolvimento típico
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Comparação do tempo de apresentação de dois tipos de dicas no ensino de respostas intraverbais a crianças com desenvolvimento típico

Tardem, Marcio Felipe

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2018-10-01

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5
Controle por unidades mínimas na leitura: análise do desempenho de pré-escolares em treinos e testes de discriminações condicionais entre palavras ditadas e impressas
Controle por unidades mínimas na leitura: análise do desempenho de pré-escolares em treinos e testes de discriminações condicionais entre palavras ditadas e impressas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Controle por unidades mínimas na leitura: análise do desempenho de pré-escolares em treinos e testes de discriminações condicionais entre palavras ditadas e impressas

Leite, Mariana Kerches Da Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2008-11-27

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6
O efeito de variáveis verbais e não verbais sobre o comportamento de escolha de alimentos em crianças
O efeito de variáveis verbais e não verbais sobre o comportamento de escolha de alimentos em crianças
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O efeito de variáveis verbais e não verbais sobre o comportamento de escolha de alimentos em crianças

Baptistussi, Maira Cantarelli

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2010-12-01

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7
Comparação entre procedimentos baseados em seleção de estímulos e topografia de respostas no aprendizado de tatos em crianças diagnosticadas com TEA
Comparação entre procedimentos baseados em seleção de estímulos e topografia de respostas no aprendizado de tatos em crianças diagnosticadas com TEA
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Comparação entre procedimentos baseados em seleção de estímulos e topografia de respostas no aprendizado de tatos em crianças diagnosticadas com TEA

Souza, Marcelo Cabral De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2016-09-05

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8
Controle instrucional do autoclítico em tarefas de formação de classes de equivalência e em sequências intraverbais
Controle instrucional do autoclítico em tarefas de formação de classes de equivalência e em sequências intraverbais
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Controle instrucional do autoclítico em tarefas de formação de classes de equivalência e em sequências intraverbais

Garcia, Marcos Roberto

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2013-09-25

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9
Efeito de resposta verbal autoclítica na aquisição de relações condicionais e classes de equivalência
Efeito de resposta verbal autoclítica na aquisição de relações condicionais e classes de equivalência
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito de resposta verbal autoclítica na aquisição de relações condicionais e classes de equivalência

Albanezi, Renan Miguel

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2022-11-28

Acesso online

10
Relações empíricas entre o operante verbal autoclítico e o comportamento não verbal: efeitos da história de reforçamento de tatos puros e tatos distorcidos
Relações empíricas entre o operante verbal autoclítico e o comportamento não verbal: efeitos da história de reforçamento de tatos puros e tatos distorcidos
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Relações empíricas entre o operante verbal autoclítico e o comportamento não verbal: efeitos da história de reforçamento de tatos puros e tatos distorcidos

Athayde Neto, Celso Apparecido

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2022-11-18

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Hubner, M
  2. Hübner, M
  3. Matos, M
  4. Peres, W
  5. Malheiros, R

Neste Assunto:

  1. Leitura
  2. Análise Do Comportamento
  3. Psicologia Experimental
  4. Comunicação Verbal
  5. Comportamento

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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