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Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância
Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Leitura Animada: teatro de bonecos e contação de histórias como estratégias para a educação científica na primeira infância

Reis, Anna Cecília De Alencar

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Artes, Ciências e Humanidades 2019-09-17

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2
Esse jogo daria um ótimo livro: uma análise da literatura gamer e da constituição de práticas de leitura em narrativas transmidiáticas
Esse jogo daria um ótimo livro: uma análise da literatura gamer e da constituição de práticas de leitura em narrativas transmidiáticas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Esse jogo daria um ótimo livro: uma análise da literatura gamer e da constituição de práticas de leitura em narrativas transmidiáticas

Nagata, Aline Akemi

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-05-02

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3
Quieres que te cuente un cuento? una guía para narradores y cuentacuentos
Quieres que te cuente un cuento? una guía para narradores y cuentacuentos
Material Type:
Folheto 		Adicionar ao Meu Espaço

Quieres que te cuente un cuento? una guía para narradores y cuentacuentos

Aidan Chambers Banco del Libro

Caracas, Venezuela Banco del libro c2001

Localização: FE - Faculdade de Educação    (Fol 372.4 C691ch )(Acessar)

4
Práticas de leitura literária, no ambiente escolar, em face da cultura da convergência
Práticas de leitura literária, no ambiente escolar, em face da cultura da convergência
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Práticas de leitura literária, no ambiente escolar, em face da cultura da convergência

Melo, Uilma Matos Dos Santos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2016-11-29

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5
Textos e pretextos sobre a arte de contar histórias
Textos e pretextos sobre a arte de contar histórias
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Textos e pretextos sobre a arte de contar histórias

Celso Sisto

Curitiba Positivo 2005

Localização: FE - Faculdade de Educação    (372.4 S622t 2.ed )(Acessar)

6
Explora y juega con la ilustración una guía para aprender a narrar con imágenes
Explora y juega con la ilustración una guía para aprender a narrar con imágenes
Material Type:
Folheto 		Adicionar ao Meu Espaço

Explora y juega con la ilustración una guía para aprender a narrar con imágenes

Gerald Espinoza

Caracas, Venezuela Banco del Libro c2004

Localização: FE - Faculdade de Educação    (Fol 372.4 C691e )(Acessar)

7
Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares
Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares

Castro, Danielle Andrade Silva De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-02-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Mediated reading with a social cognitive approach: assessment of a research intervention; La lectura mediada con enfoque socio cognitivo: evaluación de una investigación-intervención; Leitura mediada com enfoque sociocognitivo: avaliação de uma pesquisa-intervenção
Mediated reading with a social cognitive approach: assessment of a research intervention; La lectura mediada con enfoque socio cognitivo: evaluación de una investigación-intervención; Leitura mediada com enfoque sociocognitivo: avaliação de uma pesquisa-intervenção
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Mediated reading with a social cognitive approach: assessment of a research intervention; La lectura mediada con enfoque socio cognitivo: evaluación de una investigación-intervención; Leitura mediada com enfoque sociocognitivo: avaliação de uma pesquisa-intervenção

Rodrigues, Marisa Cosenza; Ribeiro, Nathalie Nehmy; Cunha, Priscila Campos

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 22 n. 53 (2012); 393-402

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2012-12-01

Acesso online

9
Efeitos de oficinas de contar histórias com livros infantis realizadas com familiares de crianças surdas
Efeitos de oficinas de contar histórias com livros infantis realizadas com familiares de crianças surdas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeitos de oficinas de contar histórias com livros infantis realizadas com familiares de crianças surdas

Nascimento, Gicélia Barreto ; Kessler, Themis Maria

Revista CEFAC, 2015-08, Vol.17 (4), p.1103-1114 [Periódico revisado por pares]

ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
DA ÁGUA – Entre a terra e o ar – em narrativas visuais para a infância
DA ÁGUA – Entre a terra e o ar – em narrativas visuais para a infância
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

DA ÁGUA – Entre a terra e o ar – em narrativas visuais para a infância

Ramos, Ana Margarida ; Silva, Sara Reis da

FronteiraZ, 2017-07 (18), p.130-147 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
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Deste Autor:

  1. Espinoza, G
  2. Melo, U
  3. Rodrigues, M
  4. Ribeiro, N
  5. Castro, D

Neste Assunto:

  1. Leitura
  2. Leitura
  3. Reading
  4. Storytelling
  5. Crianças

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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