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Material Type: Artigo
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0 aluno universitário e suas questõesMarini, Janete Ap. SilvaPsicologia Escolar e Educacional, 2005-06, Vol.9 (1), p.155-157 [Periódico revisado por pares]Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEETexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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1, 2, 3 Gravando: registrando o áudio com qualidade em sala de aulaBellucco, Alex ; Cordeiro Marcondes, David WilliamCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2016-09, Vol.33 (2), p.641-666 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Texto completo disponível |
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Material Type: magazinearticle
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10º Concurso Inovação na Gestão Pública FederalAsazu, ClaudiaRevista do serviço público, 2006-01, Vol.57 (1), p.113 [Periódico revisado por pares]Brasilia: Escola Nacional de Administração Pública - ENAPTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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110 anos após a hipótese de Sutton-Boveri: a teoria cromossômica da herança é compreendida pelos estudantes brasileiros?Santos, Felipe Domingos dos ; Silva, Antonio Fernando Gouvea ; Franco, Fernando FariaCiência & educação, 2015-12, Vol.21 (4), p.977-989 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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110 anos após a hipótese de Sutton-Boveri: a teoria cromossômica da herança é compreendida pelos estudantes brasileiros?Santos, Felipe Domingos dos ; Silva, Antonio Fernando Gouvea ; Franco, Fernando FariaCiencia & Educação, 2015-12, Vol.21 (4), p.977-989 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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113/5000 The teaching process English language learning: through the digital information and communication technologies / O processo de ensino aprendizagem de língua inglesa: através das tecnologias digitais de informação e comunicaçãoGêrlan Cardoso da SilvaDiversitas Journal, 2016-11, Vol.1 (3), p.366-370 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de AlagoasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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2. Active Methodologies, Higher Education, and the Decolonial Shift in Latin Americade Araujo, Gilvan Charles Cerqueira ; Suzuki, Julio Cesar ; de Oliveira Brito, RenatoPhilosophy and theory in higher education (Online), 2022-01, Vol.4 (1), p.25-45 [Periódico revisado por pares]Peter LangTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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2 Papel dos Estilos de Liderança nos Vínculos do Trabalhador com a Organização: uma análise em instituições hospitalares públicas e privadas/Role of Leadership Styles in the Worker's Organizational Ties: analysis in public and private hospital institutionsdos Santos, Andressa Schaurich ; Costa, Vânia Medianeira Flores ; Tomazzoni, Gean Carlos ; Balsan, Laércio André GassenRevista de Ciencias da Administracao, 2021-05, Vol.23 (60), p.26 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa CatarinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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2030 AGENDA FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT: A READING PUBLIC POLICY IN THE LIGHT OF THE SCHOOL LIBRARY/AGENDA 2030 PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL: UMA LEITURA DE POLITICA PUBLICA NA CLAVE DA BIBLIOTECA ESCOLAR/AGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: UNA LECTURA DE POLITICA PUBLICA LA CLAVE DE LA BIBLIOTECA ESCOLARFilho, Claudio Marcondes de CastroRevista digital de biblioteconomia e ciência da informação, 2018-09, Vol.16 (3), p.355 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de Campinas. Sistema de BibliotecasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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2030 AGENDA FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT: A READING PUBLIC POLICY IN THE LIGHT OF THE SCHOOL LIBRARY/AGENDA 2030 PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL: UMA LEITURA DE POLITICA PUBLICA NA CLAVE DA BIBLIOTECA ESCOLAR/AGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: UNA LECTURA DE POLITICA PUBLICA LA CLAVE DE LA BIBLIOTECA ESCOLARFilho, Claudio Marcondes de CastroRevista digital de biblioteconomia e ciência da informação, 2018-09, Vol.16 (3), p.355 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de Campinas. Sistema de BibliotecasTexto completo disponível |