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Prática de Ensino
Práctica Docente
Práctica Docente
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Estudio de casos: REA (recursos educativos abiertos) en clases de Historia de México (Case Study research: OERs (Open Educational Resources) in class of Mexican History) (Étude de cas: REA (Ressources éducatives ouvertes) en cours d’Histoire au Mexique) (Processo de investigação de estudo: aplicação e utilização dos REA (recursos educativos abertos) na prática do ensino da história do México)Ninel Rodríguez-Altamirano ; Ana Cynthia Telles-Gómez ; María Patricia Vértiz-Hernández ; Abigaíl Sánchez-EsparzaMagis (Bogotá, Colombia), 2010-12, Vol.3 (5) [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad JaverianaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Evaluación del programa estratégico de formación integral de la UAEH y su impacto en la práctica docenteTorquemada González, Alma Delia ; Elizalde Lora, Leticia ; Olvera Larios, Brenda IvonneRevista iberoamericana de evaluación educativa, 2012, Vol.5 (1), p.237-248 [Periódico revisado por pares]Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia EscolarTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionadoNeto, Samuel de Souza ; Cerignoni Benites, Larissa ; Sarti, Flavia MedeirosCadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2013, Vol.43 (148), p.103-103 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Os professores da educação profissional: saberes e práticasGariglio, José Angelo ; Burnier, Suzana LCadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2013, Vol.43 (148), p.84-84 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A contribuição da análise das práticas para a profissionalização dos professoresWittorski, RichardCadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2013, Vol.43 (148), p.109-109 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Os professores da educação profissional: saberes e práticasGariglio, José Angelo ; Burnier, Suzana LCadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2014, Vol.44 (154), p.934-959 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A contribuição da análise das práticas para a profissionalização dos professoresWittorski, Richard ; Vieira, Denise RadanovicCadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2014-12, Vol.44 (154), p.894-911 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La práctica docente de los profesores indígenas en Jalisco. Un análisis desde los significadosVergara Fregoso, MarthaEducación y Desarrollo Social, 2015, Vol.9 (2), p.10-27Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionadoBenites, Larissa Cerignoni ; Sarti, Flavia Medeiros ; Souza Neto, Samuel deCadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2015-03, Vol.45 (155), p.100-117 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Innovación en la ciudad educadoraLópez Camacho, Adriana ; Bustamante, Andrea Jose€na ; Nieto Molina, Juan FelipeEducación y Ciudad, 2017-11 (32), p.109-120 [Periódico revisado por pares]Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPTexto completo disponível |
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