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1	Material Type: Artigo		A AÇÃO PEDAGÓGICA E A AUTOEFICÁCIA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR Leonardo, Fátima Cristina Luiz ; Murgo, Camélia Santina ; Sena, Bárbara Cristina Soares Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-01 (48), p.255-272 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		A ATIVIDADE EXPERIMENTAL COMO ESTRUTURA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO CECINE NOS ANOS DE 1960 E 1970 Lima, Kênio Erithon Cavalcante ; Teixeira, Francimar Martins Eccos (São Paulo, Brazil), 2018-01 (45), p.177 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		A atuação do educador social em organizações do terceiro setor Gonzalez, Wania Regina Coutinho ; Ávila, Elaine Rodrigues de Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-03 (48), p.133-153 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		A case study of interventions to facilitate learning for pupils with hearing impairment in Tanzania Tronstad, Tron V. ; Gjessing, Bjørn ; Ørland, Ingvild ; Øderud, Tone ; Mnyanyi, Cosmas ; Myovela, Isaack ; Øygarden, Jon African Journal of Disability, 2022, Vol.11 (1), p.974-974 [Periódico revisado por pares] South Africa: AOSIS Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Academic Engagement in Preservice Teachers: Motivational Variables for a Chilean sample Valenzuela, Jorge ; Muñoz, Carla ; Frenay, Mariane ; Devos, Christelle ; Marfull-Jensen, Marisol ; Precht, Andrea ; Silva-Peña, Ilich ; Oliva, María Angélica Revista latinoamericana de psicología, 2019-07, Vol.51 (3), p.181-190 [Periódico revisado por pares] Fundación Universitaria Konrad Lorenz Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Adaptation of the curriculum for the inclusion of learners with special education needs in selected primary schools in the Fort Beaufort District Adewumi, Toyin M ; Rembe, Symphorosa ; Shumba, Jenny ; Adeola Akinyemi, Adeola Akinyemi African Journal of Disability, 2017, Vol.6 (1), p.1-5 [Periódico revisado por pares] South Africa: AOSIS Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Assessment, plagiarism and its effect on academic integrity : experiences of academics at a university in South Africa Mahabeer, Pryah ; Pirtheepal, Tashmika South African Journal of Science, 2019-11, Vol.115 (11-12), p.32-39 [Periódico revisado por pares] Pretoria: Academy of Science for South Africa (ASSAf) Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Association between teachers’ resilience and emotional intelligence during the COVID-19 outbreak López-Angulo, Yaranay ; Mella-Norambuena, Javier ; Sáez-Delgado, Fabiola ; Portillo Peñuelas, Samuel Alejandro ; Reynoso González, Oscar Ulises Revista latinoamericana de psicología, 2022-01, Vol.54, p.51-59 [Periódico revisado por pares] Fundación Universitaria Konrad Lorenz Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Autoformação no ensino superior: a experiência do curso de pedagogia no alto Sertão Paraibano Belchior Amaral, Maria Gerlaine ; Sabino de Farias, Isabel Maria EccoS – Revista Científica, 2022-10 (62), p.1-22 [Periódico revisado por pares] Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Autopercepción de Saberes y Prácticas sobre Educación y Desplazamiento Forzado en Docentes de Cali, Colombia Duque Vargas, Neil Humberto ; Lasso Toro, Patricia Revista colombiana de psicología, 2016-01, Vol.25 (1), p.155-173 [Periódico revisado por pares] Bogota: Universidad Nacional de Colombia Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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