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Educação em Jogo: Os possíveis aspectos negativos do uso da gamificação nos processos de ensino na educação profissional e tecnológica
Educação em Jogo: Os possíveis aspectos negativos do uso da gamificação nos processos de ensino na educação profissional e tecnológica
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Educação em Jogo: Os possíveis aspectos negativos do uso da gamificação nos processos de ensino na educação profissional e tecnológica

Moraes, Tatiane Netto ; Nakamoto, Paula Teixeira

Educação, 2024-01, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Maria

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Lei de cotas e assistência estudantil no Instituto Federal do Acre: análise das taxas de permanência e êxito nos cursos do ensino médio integrado (Campus Rio Branco)
Lei de cotas e assistência estudantil no Instituto Federal do Acre: análise das taxas de permanência e êxito nos cursos do ensino médio integrado (Campus Rio Branco)
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Lei de cotas e assistência estudantil no Instituto Federal do Acre: análise das taxas de permanência e êxito nos cursos do ensino médio integrado (Campus Rio Branco)

Barbosa, Lorena Rodrigues ; Lobregat, Maria Cristina ; Lobão, Mario Sérgio Pedroza

Vértices (Campos dos Goitacazes), 2024-01, Vol.25 (3), p.e25320745-e25320745 [Periódico revisado por pares]

Essentia Editora IFFluminense

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Ensino médio integrado e o ensino de língua portuguesa no IFTM
Ensino médio integrado e o ensino de língua portuguesa no IFTM
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Ensino médio integrado e o ensino de língua portuguesa no IFTM

Moreira, Henrique de Oliveira ; Marques, Welisson

Domínios de lingu@gem, 2023-12, Vol.17, p.e1760-e1760

Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos

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AS MANIFESTAÇÕES DA ANSIEDADE EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFPE CAMPUS AFOGADOS DA INGAZEIRA
AS MANIFESTAÇÕES DA ANSIEDADE EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFPE CAMPUS AFOGADOS DA INGAZEIRA
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AS MANIFESTAÇÕES DA ANSIEDADE EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFPE CAMPUS AFOGADOS DA INGAZEIRA

Denise Duarte Silva Brito ; Cristiane Ayala de Oliveira

Cadernos Cajuína, 2023-07, Vol.8 (2)

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

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ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ABORDAGEM DE DIREITOS TRABALHISTAS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ, CAMPUS DE PICOS-PI
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ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ABORDAGEM DE DIREITOS TRABALHISTAS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ, CAMPUS DE PICOS-PI

Wicara Lima e Silva

Cadernos Cajuína, 2023-07, Vol.8 (2)

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

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O EXERCÍCIO DA ORATÓRIA COMO COMPETÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM INFORMÁTICA DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS
O EXERCÍCIO DA ORATÓRIA COMO COMPETÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM INFORMÁTICA DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS
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O EXERCÍCIO DA ORATÓRIA COMO COMPETÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM INFORMÁTICA DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS

Vivianne Ribeiro Duarte

Cadernos Cajuína, 2023-07, Vol.8 (2)

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

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Roda de conversa
Roda de conversa
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Roda de conversa

Jêniffer Fernanda Reis Galdiano ; Rodrigo Palucci Pantoni

Revista de educação popular, 2023-05, Vol.22 (1), p.251-267 [Periódico revisado por pares]

Editora da Universidade Federal de Uberlândia

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Desistência dos estudantes no ensino técnico de nível médio: a experiência do Campus Macaé do Instituto Federal Fluminense
Desistência dos estudantes no ensino técnico de nível médio: a experiência do Campus Macaé do Instituto Federal Fluminense
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Desistência dos estudantes no ensino técnico de nível médio: a experiência do Campus Macaé do Instituto Federal Fluminense

Corrêa, Nadia Batista ; Santos, Juliana Marinho dos ; Barreto, Elvis Moura dos Santos ; Souza, Victória Heringer de

Vértices (Campos dos Goitacazes), 2023-04, Vol.25 (1), p.e25116323-e25116323 [Periódico revisado por pares]

Essentia Editora IFFluminense

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SAÍDAS A CAMPO
SAÍDAS A CAMPO
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SAÍDAS A CAMPO

Adrimar Mariana Machado dos Santos ; Chrystian Carlétti

Ensaios de Geografia, 2023-04, Vol.9 (20)

Universidade Federal Fluminense (UFF)

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Potenciais contribuições da Língua Inglesa para a formação integral de alunos do Ensino Médio Integrado (EMI)
Potenciais contribuições da Língua Inglesa para a formação integral de alunos do Ensino Médio Integrado (EMI)
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Potenciais contribuições da Língua Inglesa para a formação integral de alunos do Ensino Médio Integrado (EMI)

Souza, Raquel de ; Ortolan, Rodrigo Lício ; Freitas, Nathália Luiz de

Revista Prática Docente, 2023-02, Vol.8 (1), p.e23006

Instituto Federal de Mato Grosso

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