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What is the purpose of medicine
What is the purpose of medicine
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What is the purpose of medicine

Du Toit, A P

South African medical journal, 1975-09, Vol.49 (38), p.1541-1542 [Periódico revisado por pares]

South Africa

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2
The medicalization of society; an excursion in medical imperialism
The medicalization of society; an excursion in medical imperialism
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The medicalization of society; an excursion in medical imperialism

Pretorius, E

Curationis (Pretoria), 1983-12, Vol.6 (4), p.40-44 [Periódico revisado por pares]

South Africa

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3
Reflexive anthropology - a plea for scientific subjectivity
Reflexive anthropology - a plea for scientific subjectivity
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Reflexive anthropology - a plea for scientific subjectivity

Jongh, M de

Suid-Afrikaanse tydskrif vir etnologie = South African journal of ethnology, 1991-12, Vol.14 (4), p.100-106

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4
A dynamic balance model for analysts and managers
A dynamic balance model for analysts and managers
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A dynamic balance model for analysts and managers

Gouws, D.G ; Lucouw, P

Meditari : Research Journal of the School of Accounting Sciences, 2000-04, Vol.8 (1), p.25-45 [Periódico revisado por pares]

Pretoria: MCB UP Ltd

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The use of grounded theory in accounting research
The use of grounded theory in accounting research
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The use of grounded theory in accounting research

Kirk, N ; van Staden, C

Meditari : Research Journal of the School of Accounting Sciences, 2001-04, Vol.9 (1), p.175-197 [Periódico revisado por pares]

Pretoria: MCB UP Ltd

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6
The top, the bottom and the middle: Space, class and gender in Metropolis
The top, the bottom and the middle: Space, class and gender in Metropolis
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The top, the bottom and the middle: Space, class and gender in Metropolis

Byrne, Deirdre C

Literator, 2003-11, Vol.24 (3), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

African Online Scientific Information Systems (Pty) Ltd t/a AOSIS

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Meaning-focused vs form-focused L2 instruction : implications for writing educational materials for South African learners of English
Meaning-focused vs form-focused L2 instruction : implications for writing educational materials for South African learners of English
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Meaning-focused vs form-focused L2 instruction : implications for writing educational materials for South African learners of English

Ollerhead, Sue ; Oosthuizen, Johan

Stellenbosch papers in linguistics, 2005-01, Vol.36 (1), p.59-84 [Periódico revisado por pares]

University of Stellenbosch

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Factors affecting the initial literacy development of urban and rural learners in the Iganga district, Uganda
Factors affecting the initial literacy development of urban and rural learners in the Iganga district, Uganda
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Factors affecting the initial literacy development of urban and rural learners in the Iganga district, Uganda

Banda, Felix ; Kirunda, Rebecca

Per linguam : a journal of language learning, 2005-01, Vol.21 (2), p.1-22 [Periódico revisado por pares]

University of Stellenbosch

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Activity theory and genre ecology : conceptual tools for understanding technical communication
Activity theory and genre ecology : conceptual tools for understanding technical communication
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Activity theory and genre ecology : conceptual tools for understanding technical communication

Winberg, Christine

Per linguam : a journal of language learning, 2005-01, Vol.21 (1), p.12-22 [Periódico revisado por pares]

University of Stellenbosch

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The refinement of a test of academic literacy
The refinement of a test of academic literacy
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The refinement of a test of academic literacy

Weideman, Albert ; Van der Slik, Frans

Per linguam : a journal of language learning, 2005-01, Vol.21 (1), p.23-35 [Periódico revisado por pares]

University of Stellenbosch

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