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Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de la carrera de obstetricia
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de la carrera de obstetricia
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Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de la carrera de obstetricia

Altamirano-Droguett, MSc, Janet Elizabeth ; Araya-Crisóstomo, MSc, Sandra Patricia ; Contreras, MSc, Marcela Paz

Ciencias de la salud, 2019, Vol.17 (2), p.276-292 [Periódico revisado por pares]

Editorial Universidad del Rosario

Texto completo disponível

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2
Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation
Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation
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Construction and validation of objective structured clinical examination (osce) on cardiopulmonary resuscitation

Mateus Goulart Alves Marco Túlio Menezes Carvalho; Juliana da Silva Garcia Nascimento; Jordana Luiza Gouvêa de Oliveira; Regilene Molina Zacareli Cyrillo; Fernanda Titareli Merizio Martins Braga; Luciana Mara Monti Fonseca; Maria Célia Barcellos Dalri

Reme Revista Mineira de Enfermagem Belo Horizonte v. 23, art. e-1257, 2019

Belo Horizonte 2019

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 3058494 Acervo Digital )(Acessar)

3
Avaliação da Motivação para Aprender com Base na Teoria da Autodeterminação
Avaliação da Motivação para Aprender com Base na Teoria da Autodeterminação
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação da Motivação para Aprender com Base na Teoria da Autodeterminação

Amanda Lays Monteiro Inácio ; Patrícia Waltz Schelini ; Ana Paula Porto Noronha

Avaliação psicologica, 2021-11, Vol.20 (4), p.455-462 [Periódico revisado por pares]

Itatiba: Universidade São Francisco, Revista Avaliação Psicológica

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Citações Citado por
4
Nursing practice in home care: the mediation of care by reflexivity
Nursing practice in home care: the mediation of care by reflexivity
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Nursing practice in home care: the mediation of care by reflexivity

Andrade, Angélica Mônica ; Castro, Edna Aparecida Barbosa de ; Brito, Maria José Menezes ; Braga, Patrícia Pinto ; Silva, Kênia Lara

Revista Brasileira de Enfermagem, 2019-08, Vol.72 (4), p.956-963 [Periódico revisado por pares]

Brazil: Associação Brasileira de Enfermagem

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5
O uso de metodologias ativas no ensino das etapas da medida indireta da pressão arterial
O uso de metodologias ativas no ensino das etapas da medida indireta da pressão arterial
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O uso de metodologias ativas no ensino das etapas da medida indireta da pressão arterial

Bachur, Cynthia Antonia Kallás

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2021-01-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Validación de guías de autoaprendizaje en simulación clínica para estudiantes de enfermería
Validación de guías de autoaprendizaje en simulación clínica para estudiantes de enfermería
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Validación de guías de autoaprendizaje en simulación clínica para estudiantes de enfermería

Barragán Becerra, Julián ; Hernández, Nubia Esperanza ; Medina Castro, Angélica

Cuidarte, 2017-05, Vol.8 (2), p.1582-1590 [Periódico revisado por pares]

Bucaramanga: Universidad de Santander

Texto completo disponível

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7
Desempenho acadêmico de crianças e adolescentes usuários de implante coclear
Desempenho acadêmico de crianças e adolescentes usuários de implante coclear
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Desempenho acadêmico de crianças e adolescentes usuários de implante coclear

Campos, Patrícia Dominguez

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2015-02-27

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Models for the modern power grid
Models for the modern power grid
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Models for the modern power grid

Cardieri, Paulo, 1964- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1191204

2014

Acesso online

9
Uso de casos clínicos e fish-bowl complementando aulas expositivas no ensino de bioquímica para cursos de medicina; Use of case reports and fish-bowl to complement the teaching of biochemistry for medical courses
Uso de casos clínicos e fish-bowl complementando aulas expositivas no ensino de bioquímica para cursos de medicina; Use of case reports and fish-bowl to complement the teaching of biochemistry for medical courses
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Uso de casos clínicos e fish-bowl complementando aulas expositivas no ensino de bioquímica para cursos de medicina; Use of case reports and fish-bowl to complement the teaching of biochemistry for medical courses

Cardoso, Andréia Machado; Reis, Flávia Medeiros Dutra; Moreira, Lorraynne Camila; Lanzini, Maurício; Lopes, Mayara Luiza Da Silva

Revista de Medicina; v. 100 n. 6 (2021); 554-560

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2021-12-26

Acesso online

10
Percepção dos enfermeiros sobre a avaliação da aprendizagem nos treinamentos desenvolvidos em um hospital de São Paulo; Percepción de los enfermeros sobre la evaluación del aprendizaje en los programas de capacitación de un hospital de Sao Paulo; Perception of nurses on the learning evaluation process in training programs in a São Paulo hospital
Percepção dos enfermeiros sobre a avaliação da aprendizagem nos treinamentos desenvolvidos em um hospital de São Paulo; Percepción de los enfermeros sobre la evaluación del aprendizaje en los programas de capacitación de un hospital de Sao Paulo; Perception of nurses on the learning evaluation process in training programs in a São Paulo hospital
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Percepção dos enfermeiros sobre a avaliação da aprendizagem nos treinamentos desenvolvidos em um hospital de São Paulo; Percepción de los enfermeros sobre la evaluación del aprendizaje en los programas de capacitación de un hospital de Sao Paulo; Perception of nurses on the learning evaluation process in training programs in a São Paulo hospital

Castro, Liliana Cristina De; Takahashi, Regina Toshie

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 42 n. 2 (2008); 305-311

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2008-06-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Oliveira, J
  2. Lopes, M
  3. Veiga, E
  4. Hueb, J
  5. Oliveira, G

Neste Assunto:

  1. Aprendizagem
  2. Aprendizagem
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  4. Avaliação Educacional
  5. Aprendizaje

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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