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1
Reverberaciones de un Programa de Educación Conyugal:: La Percepción de los Moderadores; Reverberations of a Marital Education Program:: The Moderators’ Perception; Reverberações de um Programa de Educação Conjugal:: A Percepção dos Moderadores
Reverberaciones de un Programa de Educación Conyugal:: La Percepción de los Moderadores; Reverberations of a Marital Education Program:: The Moderators’ Perception; Reverberações de um Programa de Educação Conjugal:: A Percepção dos Moderadores
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Reverberaciones de un Programa de Educación Conyugal:: La Percepción de los Moderadores; Reverberations of a Marital Education Program:: The Moderators’ Perception; Reverberações de um Programa de Educação Conjugal:: A Percepção dos Moderadores

Neumann, Angélica Paula; Wagner, Adriana

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. Suppl. 1 (2017); 466-474

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2018-10-18

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2
Desenvolvendo Autorregulação Psíquica em Crianças mediante Portfólios de Autoavaliação na Interação Escolar; Desarrollando Autorregulación Psíquica en Niños a través de Portafolios de Autoevaluación en la Interacción Escolar; Developing Psychic Self-regulation in Children through Self-assessment Portfolios in School Interaction
Desenvolvendo Autorregulação Psíquica em Crianças mediante Portfólios de Autoavaliação na Interação Escolar; Desarrollando Autorregulación Psíquica en Niños a través de Portafolios de Autoevaluación en la Interacción Escolar; Developing Psychic Self-regulation in Children through Self-assessment Portfolios in School Interaction
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Desenvolvendo Autorregulação Psíquica em Crianças mediante Portfólios de Autoavaliação na Interação Escolar; Desarrollando Autorregulación Psíquica en Niños a través de Portafolios de Autoevaluación en la Interacción Escolar; Developing Psychic Self-regulation in Children through Self-assessment Portfolios in School Interaction

Silva, Neyre Correia Da; Loos-Sant’ana, Helga

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. Suppl. 1 (2017); 475-483

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2018-10-18

Acesso online

3
Teaching Practices for Creativity at University: A Study in Portugal and Brazil; Prácticas Docentes para Creatividad en la Universidad: Estudio en Portugal y Brasil; Práticas Docentes para Criatividade na Universidade: Estudo em Portugal e no Brasil
Teaching Practices for Creativity at University: A Study in Portugal and Brazil; Prácticas Docentes para Creatividad en la Universidad: Estudio en Portugal y Brasil; Práticas Docentes para Criatividade na Universidade: Estudo em Portugal e no Brasil
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Teaching Practices for Creativity at University: A Study in Portugal and Brazil; Prácticas Docentes para Creatividad en la Universidad: Estudio en Portugal y Brasil; Práticas Docentes para Criatividade na Universidade: Estudo em Portugal e no Brasil

Morais, Maria De Fátima; Azevedo, Ivete; Fleith, Denise De Souza; Alencar, Eunice Maria Lima Soriano De; Almeida, Leandro Silva; Araújo, Alexandra M.

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. 67 (2017); 56-64

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-08-01

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4
Estudo Comparativo-Causal do Termo Imigração em Estudantes da Universidade de Granada, Espanha; Estudio Comparativo-Causal del Término Inmigración en Estudiantes de la Universidad de Granada, España; Comparative-Causal Study of the Immigration’s Term in Students of the University of Granada, Spain
Estudo Comparativo-Causal do Termo Imigração em Estudantes da Universidade de Granada, Espanha; Estudio Comparativo-Causal del Término Inmigración en Estudiantes de la Universidad de Granada, España; Comparative-Causal Study of the Immigration’s Term in Students of the University of Granada, Spain
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Estudo Comparativo-Causal do Termo Imigração em Estudantes da Universidade de Granada, Espanha; Estudio Comparativo-Causal del Término Inmigración en Estudiantes de la Universidad de Granada, España; Comparative-Causal Study of the Immigration’s Term in Students of the University of Granada, Spain

Rodriguez-Sabiote, Clemente; Alvarez-Rodríguez, Jose; Gamez-Durán, Rosa Pilar

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. 68 (2017); 324-330

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-12-01

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5
Parenting and Parental Involvement in Secondary School: Focus Groups with Adolescents’ Parents; Responsabilidad Parental e Envolvimiento Parental en la Educación Secundaria: Grupos Focales con Padres de Adolescentes; Parentalidade e Envolvimento Parental no Ensino Secundário: Grupos Focais com Pais de Adolescentes
Parenting and Parental Involvement in Secondary School: Focus Groups with Adolescents’ Parents; Responsabilidad Parental e Envolvimiento Parental en la Educación Secundaria: Grupos Focales con Padres de Adolescentes; Parentalidade e Envolvimento Parental no Ensino Secundário: Grupos Focais com Pais de Adolescentes
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Parenting and Parental Involvement in Secondary School: Focus Groups with Adolescents’ Parents; Responsabilidad Parental e Envolvimiento Parental en la Educación Secundaria: Grupos Focales con Padres de Adolescentes; Parentalidade e Envolvimento Parental no Ensino Secundário: Grupos Focais com Pais de Adolescentes

Costa, Marisa; Faria, Luísa

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. 67 (2017); 28-36

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-08-01

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6
Toronto Alexithymia Scale: Adaptation of the Brazilian Version to Low-Educated Adults; Toronto Alexithymia Scale: Adaptación de la Versión Brasileña para Adultos con Baja Escolaridad; Toronto Alexithymia Scale: Adaptação da Versão Brasileira para Adultos de Baixa Escolaridade
Toronto Alexithymia Scale: Adaptation of the Brazilian Version to Low-Educated Adults; Toronto Alexithymia Scale: Adaptación de la Versión Brasileña para Adultos con Baja Escolaridad; Toronto Alexithymia Scale: Adaptação da Versão Brasileira para Adultos de Baixa Escolaridade
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Toronto Alexithymia Scale: Adaptation of the Brazilian Version to Low-Educated Adults; Toronto Alexithymia Scale: Adaptación de la Versión Brasileña para Adultos con Baja Escolaridad; Toronto Alexithymia Scale: Adaptação da Versão Brasileira para Adultos de Baixa Escolaridade

Fortes, Tatiana Roccato; Bordin, Isabel Altenfelder Santos; Semer, Norma Lottenberg

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. 67 (2017); 100-109

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-08-01

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7
Preditores Comportamentais e Personalidade na Aceitação e Rejeição em Universitários; Predictores de Conducta y Personalidad en la Aceptación y el Rechazo en la Universidad; Behavioral and Personality Predictors of Acceptance and Rejection in University
Preditores Comportamentais e Personalidade na Aceitação e Rejeição em Universitários; Predictores de Conducta y Personalidad en la Aceptación y el Rechazo en la Universidad; Behavioral and Personality Predictors of Acceptance and Rejection in University
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Preditores Comportamentais e Personalidade na Aceitação e Rejeição em Universitários; Predictores de Conducta y Personalidad en la Aceptación y el Rechazo en la Universidad; Behavioral and Personality Predictors of Acceptance and Rejection in University

Bartholomeu, Daniel; Montiel, José Maria

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. 68 (2017); 272-280

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-12-01

Acesso online

8
Semelhança Entre Mães e Filhos em Inteligência e sua Relação com o Nível Socioeconômico; Semejanza Entre Madres e Hijos e su Relacion con el Nivel Socioeconómico; Mothers-Offspring Resemblance in Intelligence and Its Relationship to Socioeconomic Status
Semelhança Entre Mães e Filhos em Inteligência e sua Relação com o Nível Socioeconômico; Semejanza Entre Madres e Hijos e su Relacion con el Nivel Socioeconómico; Mothers-Offspring Resemblance in Intelligence and Its Relationship to Socioeconomic Status
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Semelhança Entre Mães e Filhos em Inteligência e sua Relação com o Nível Socioeconômico; Semejanza Entre Madres e Hijos e su Relacion con el Nivel Socioeconómico; Mothers-Offspring Resemblance in Intelligence and Its Relationship to Socioeconomic Status

Flores-Mendoza, Carmen Elvira; Santiago, Bruna Miranda Carvalhais; Andrade, Daniel Marcos; Fontes, Walkiria Peliky; Rodrigues, Larissa Assunção; Tuma, César Augusto Mansur

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 27 n. 66 (2017); 98-106

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2017-04-01

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9
Diretoras em Educação: Quebrando o Teto de Vidro na Espanha; Directoras en Educación: Rompiendo el Techo de Cristal en España; Female Principals in Education: Breaking the Glass Ceiling in Spain
Diretoras em Educação: Quebrando o Teto de Vidro na Espanha; Directoras en Educación: Rompiendo el Techo de Cristal en España; Female Principals in Education: Breaking the Glass Ceiling in Spain
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Diretoras em Educação: Quebrando o Teto de Vidro na Espanha; Directoras en Educación: Rompiendo el Techo de Cristal en España; Female Principals in Education: Breaking the Glass Ceiling in Spain

Gutierrez, Enrique Javier Diez

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 26 n. 65 (2016); 343-350

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2016-12-01

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10
Hierarchy, Violence and Bullying Among Students of Public Middle Schools; Jerarquía, Violencia y Intimidación Entre los Estudiantes de la Escuela Primaria Pública; Hierarquia, Violência e Bullying Entre Estudantes da Rede Pública do Ensino Fundamental
Hierarchy, Violence and Bullying Among Students of Public Middle Schools; Jerarquía, Violencia y Intimidación Entre los Estudiantes de la Escuela Primaria Pública; Hierarquia, Violência e Bullying Entre Estudantes da Rede Pública do Ensino Fundamental
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Hierarchy, Violence and Bullying Among Students of Public Middle Schools; Jerarquía, Violencia y Intimidación Entre los Estudiantes de la Escuela Primaria Pública; Hierarquia, Violência e Bullying Entre Estudantes da Rede Pública do Ensino Fundamental

Crochík, José Leon

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 26 n. 65 (2016); 307-315

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2016-12-01

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