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1
Studies of the production of innovative educational materials throught teacher education in Brazil
Studies of the production of innovative educational materials throught teacher education in Brazil
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Studies of the production of innovative educational materials throught teacher education in Brazil

Anna Maria Pessoa de Carvalho Deise Miranda Vianna; Lúcia Helena Sasseron

El-Hani, Charbel Nino; Mortimer, Eduardo Fleury; eds Science education research in Latin America Leiden/Boston: Brill Sense 2020. 572 p

Leiden, Boston Brill Sense 2020

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2
Ensino e aprendizagem de física no ensino médio e a formação de professores
Ensino e aprendizagem de física no ensino médio e a formação de professores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino e aprendizagem de física no ensino médio e a formação de professores

Anna Maria Pessoa de Carvalho Lúcia Helena Sasseron

Estudos Avançados São Paulo v. 32, n. 94, p. 43-55, set./dez. 2018

São Paulo 2018

Acesso online

3
Ensino de física por investigação referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino sobre calor e temperatura
Ensino de física por investigação referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino sobre calor e temperatura
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de física por investigação referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino sobre calor e temperatura

Anna Maria Pessoa de Carvalho Lúcia Helena Sasseron

Ensino em Re-Vista Uberlândia v.22, n.2, p.249-266, jul./dez. 2015

Uberlândia, MG 2015

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4
Catalizar la alfabetización científica una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica
Catalizar la alfabetización científica una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Catalizar la alfabetización científica una vía desde la articulación entre enseñanza por investigación y argumentación científica

Yadrán Gómez-Martínez Anna Maria Pessoa de Carvalho; Lúcia Helena Sasseron

Revista de Enseñanza de la Física Córdoba v. 27, n. 2, p. 19-27, jul./dez. 2015

Córdoba, Argentina 2015

Acesso online

5
Ensino de física por investigação referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino investigativas
Ensino de física por investigação referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino investigativas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de física por investigação referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino investigativas

Anna Maria Pessoa de Carvalho Lúcia Helena Sasseron

Ensino em Re-vista Uberlândia: A Universidade v. 22, n. 2, p. 249-266, jul./dez. 2015

Uberlândia 2015

Acesso online

6
A construção de argumentos em aulas de ciências: o papel de dados, evidências e variáveis no estabelecimentos de justificativas
A construção de argumentos em aulas de ciências: o papel de dados, evidências e variáveis no estabelecimentos de justificativas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A construção de argumentos em aulas de ciências: o papel de dados, evidências e variáveis no estabelecimentos de justificativas

Lúcia Helena Sasseron Anna Maria Pessoa Carvalho

Ciência & Educação Bauru v. 20, n. 2, p. 393-410, 2014.

Bauru, SP 2014

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7
A internacionalização dos periódicos brasileiros de educação tensões de um processo em curso [Editorial]
A internacionalização dos periódicos brasileiros de educação tensões de um processo em curso [Editorial]
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A internacionalização dos periódicos brasileiros de educação tensões de um processo em curso [Editorial]

Carvalho, Marilia Pinto de Sasseron, Lúcia Helena

Educação e Pesquisa São Paulo: Feusp v. 40, n. 3, p. 869-876, jul./set. 2014

São Paulo 2014

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8
As ações do(a) professor(a) no ensino fundamental I ao aplicar uma Sequência de Ensino Investigativo (SEI)
As ações do(a) professor(a) no ensino fundamental I ao aplicar uma Sequência de Ensino Investigativo (SEI)
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

As ações do(a) professor(a) no ensino fundamental I ao aplicar uma Sequência de Ensino Investigativo (SEI)

Lucélia Aparecida Letta Lúcia Helena Sasseron

2014

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.21 L651a ) e outros locais(Acessar)

9
Ações e indicadores da construção do argumento em aula de ciências
Ações e indicadores da construção do argumento em aula de ciências
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ações e indicadores da construção do argumento em aula de ciências

Anna Maria Pessoa de Carvalho Lúcia Helena Sasseron

Revista Ensaio Belo Horizonte: UFMG, 2013 v. 15, n. 2, p. 169-189, maio/ago. 2013.

Belo Horizonte 2013

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10
Aspectos da natureza das ciências em sala de aula exemplos do uso de textos científicos em prol do processo de alfabetização científica dos estudantes
Aspectos da natureza das ciências em sala de aula exemplos do uso de textos científicos em prol do processo de alfabetização científica dos estudantes
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Aspectos da natureza das ciências em sala de aula exemplos do uso de textos científicos em prol do processo de alfabetização científica dos estudantes

Lúcia Helena Sasseron Viviane Briccia; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Silva, Cibelle Celestino; Prestes, Maria Elice Brzezinski, orgs Aprendendo ciência e sobre sua natureza: abordagens históricas e filosóficas São Carlos: Tipographia Editora Expressa, 2013

São Carlos Tipographia Editora Expressa 2013

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