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Niveles de razonamiento proporcional y micromundos. Un estudio en telesecundaria unitaria
Niveles de razonamiento proporcional y micromundos. Un estudio en telesecundaria unitaria
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Niveles de razonamiento proporcional y micromundos. Un estudio en telesecundaria unitaria

Lugo Lugo, Carlos Alberto ; García Torres, Erika ; Palmas Pérez, Santiago Alonso

Uniciencia, 2024-12, Vol.38 (1), p.230-249 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional, Costa Rica

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CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: ESTUDO FENOMENOGRÁFICO COM DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS
CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: ESTUDO FENOMENOGRÁFICO COM DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS
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CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: ESTUDO FENOMENOGRÁFICO COM DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS

AMARO, RUBENS DE ARAUJO ; SCHUNK, LUCIANA ; D’ANGELO, MÁRCIA JULIANA

Educação em revista, 2024-09, Vol.40 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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3
O Retrato do Ensino Remoto em Escolas Públicas do município de Benjamin Constant – Amazonas, Brasil, em tempos de Pandemia de Covid-19
O Retrato do Ensino Remoto em Escolas Públicas do município de Benjamin Constant – Amazonas, Brasil, em tempos de Pandemia de Covid-19
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O Retrato do Ensino Remoto em Escolas Públicas do município de Benjamin Constant – Amazonas, Brasil, em tempos de Pandemia de Covid-19

Acris, Danielly ; Marinho de Araújo, Tales ; Vitor, Cláudio Barros

Diversitas Journal, 2024-08, Vol.9 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Alagoas

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A relação das crianças com os museus: proposta de um trabalho colaborativo para a democratização da cultura
A relação das crianças com os museus: proposta de um trabalho colaborativo para a democratização da cultura
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A relação das crianças com os museus: proposta de um trabalho colaborativo para a democratização da cultura

Silva, Elizandra Cristina da ; Morais, Christianni Cardoso

Zero-a-seis, 2024-08, Vol.26 (49), p.380-391

Universidade Federal de Santa Catarina

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5
As linhas pedagógicas no sistema integrado de 0 a 6 anos e a continuidade do percurso educativo: novas experiências italianas
As linhas pedagógicas no sistema integrado de 0 a 6 anos e a continuidade do percurso educativo: novas experiências italianas
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As linhas pedagógicas no sistema integrado de 0 a 6 anos e a continuidade do percurso educativo: novas experiências italianas

Correia, Maria Aparecida Antero

Zero-a-seis, 2024-08, Vol.26 (49), p.45-67

Universidade Federal de Santa Catarina

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O dispositivo literatura e a pesquisa etnográfica sobre o livro didático: educação literária no Ensino Médio
O dispositivo literatura e a pesquisa etnográfica sobre o livro didático: educação literária no Ensino Médio
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O dispositivo literatura e a pesquisa etnográfica sobre o livro didático: educação literária no Ensino Médio

Grazioli, Fabiano Tadeu

Travessias, 2024-08, Vol.18 (2), p.e32940 [Periódico revisado por pares]

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O dispositivo literatura e a pesquisa etnográfica sobre o livro didático
O dispositivo literatura e a pesquisa etnográfica sobre o livro didático
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O dispositivo literatura e a pesquisa etnográfica sobre o livro didático

Fabiano Tadeu Grazioli

Travessias, 2024-08, Vol.18 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

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8
Por uma educação escolar sem “asa quebrada”: rede de saberes e formação de professores-pesquisadores indígenas no ensino superior
Por uma educação escolar sem “asa quebrada”: rede de saberes e formação de professores-pesquisadores indígenas no ensino superior
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Por uma educação escolar sem “asa quebrada”: rede de saberes e formação de professores-pesquisadores indígenas no ensino superior

Almeida, Carina Santos de ; Barros, Elissandra

Revista Ñanduty, 2024-07, Vol.12 (19), p.258-287 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Grande Dourados

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9
CÓDIGO CRIMINAL DE 1830 X CÓDIGO PENAL DE 1890: UM EMBATE ENTRE LEIS, ESCOLAS E JURISTAS
CÓDIGO CRIMINAL DE 1830 X CÓDIGO PENAL DE 1890: UM EMBATE ENTRE LEIS, ESCOLAS E JURISTAS
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CÓDIGO CRIMINAL DE 1830 X CÓDIGO PENAL DE 1890: UM EMBATE ENTRE LEIS, ESCOLAS E JURISTAS

Dias, Rebeca Fernandes

Vertentes do Direito, 2024-07, Vol.11 (1), p.489-519 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Tocantins

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Um, dois… som! Uma ponte entre a escola e o teatro
Um, dois… som! Uma ponte entre a escola e o teatro
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Um, dois… som! Uma ponte entre a escola e o teatro

Cabral Mendes, Pedro ; Janicas, João Paulo

Revista portuguesa de pedagogia : publicação da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2024-07, Vol.58, p.e58001 [Periódico revisado por pares]

Coimbra University Press

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  5. Após 2009  (5.425)
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