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High Stakes without the Stakes: Positioning Music Educators amid Teacher Evaluation Reforms
High Stakes without the Stakes: Positioning Music Educators amid Teacher Evaluation Reforms
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High Stakes without the Stakes: Positioning Music Educators amid Teacher Evaluation Reforms

Shaw, Ryan

Music educators journal, 2022-03, Vol.108 (3), p.38-46 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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2
Shame in Music Education: Starting the Conversation and Developing Resilience
Shame in Music Education: Starting the Conversation and Developing Resilience
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Shame in Music Education: Starting the Conversation and Developing Resilience

Culp, Mara E. ; Jones, Sara K.

Music educators journal, 2020-06, Vol.106 (4), p.36-42 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: Sage Publications, Inc

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3
Supporting Music Teacher Mentors
Supporting Music Teacher Mentors
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Supporting Music Teacher Mentors

Zaffini, Erin Dineen

Music educators journal, 2015-09, Vol.102 (1), p.69-74 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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4
Teaching and Mentoring toward Culturally Responsive Practices
Teaching and Mentoring toward Culturally Responsive Practices
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Teaching and Mentoring toward Culturally Responsive Practices

Zaffini, Erin

Music educators journal, 2022-06, Vol.108 (4), p.37-44 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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5
Realizing Entrepreneurship in K–12 Music Education: Inside or Outside the Box?
Realizing Entrepreneurship in K–12 Music Education: Inside or Outside the Box?
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Realizing Entrepreneurship in K–12 Music Education: Inside or Outside the Box?

Hanson, Josef

Music educators journal, 2018-03, Vol.104 (3), p.32-39 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publishing

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6
Mapping Your Place: Developing a Place-Conscious Music Classroom
Mapping Your Place: Developing a Place-Conscious Music Classroom
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Mapping Your Place: Developing a Place-Conscious Music Classroom

Schaller, Jonathan G.

Music educators journal, 2019-12, Vol.106 (2), p.37-44 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: Sage Publications, Inc

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7
Preparing Preservice Music Teachers to Teach in PreK Settings through the Use of Service Learning
Preparing Preservice Music Teachers to Teach in PreK Settings through the Use of Service Learning
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Preparing Preservice Music Teachers to Teach in PreK Settings through the Use of Service Learning

Legette, Roy M.

Music educators journal, 2018-09, Vol.105 (1), p.28-32 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publishing

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8
Deciding For or Deciding With: Student Involvement in Repertoire Selection
Deciding For or Deciding With: Student Involvement in Repertoire Selection
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Deciding For or Deciding With: Student Involvement in Repertoire Selection

Rotjan, Matthew

Music educators journal, 2021-06, Vol.107 (4), p.28-34 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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9
Student Teaching Seminars: Ideas for a Collaborative and Meaningful Culminating Experience
Student Teaching Seminars: Ideas for a Collaborative and Meaningful Culminating Experience
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Student Teaching Seminars: Ideas for a Collaborative and Meaningful Culminating Experience

Councill, Kimberly H. ; Baumgartner, Christopher M.

Music educators journal, 2017-09, Vol.104 (1), p.62-70 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Harnessing the Power of Feedback to Improve Student Learning in Music
Harnessing the Power of Feedback to Improve Student Learning in Music
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Harnessing the Power of Feedback to Improve Student Learning in Music

Matherne, Nicholas ; Blackwell, Jennifer

Music educators journal, 2023-09, Vol.110 (1), p.20-26 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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