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A Systematic Review of the Testing Effect in Learning
A Systematic Review of the Testing Effect in Learning
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A Systematic Review of the Testing Effect in Learning

EISENKRAEMER, Raquel Eloisa ; JAEGER, Antônio ; STEIN, Lilian Milnitsky

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2013-09, Vol.23 (56), p.397-406 [Periódico revisado por pares]

Ribeirão Preto: Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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Factor Validation of the Portuguese Version of the Social Skills Scale of the Preschool and Kindergarten Behavior Scales
Factor Validation of the Portuguese Version of the Social Skills Scale of the Preschool and Kindergarten Behavior Scales
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Factor Validation of the Portuguese Version of the Social Skills Scale of the Preschool and Kindergarten Behavior Scales

Major, Sofia ; Seabra-Santos, Maria João

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2014-05, Vol.24 (58), p.145-154 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidade de São Paulo-Programa de Pós Graduação em Psicologia, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto

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3
Les recherches en éducation au Québec: entre histoire et sociologie; Research on education in Quebec: between history and sociology
Les recherches en éducation au Québec: entre histoire et sociologie; Research on education in Quebec: between history and sociology
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Les recherches en éducation au Québec: entre histoire et sociologie; Research on education in Quebec: between history and sociology

Hamel, Thérèse

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 10 n. 18 (2000); 81-92

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2000-07-01

Acesso online

4
Family-school relationship: new subject of educational sociology; Relação família-escola: novo objeto na sociologia da educação
Family-school relationship: new subject of educational sociology; Relação família-escola: novo objeto na sociologia da educação
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Family-school relationship: new subject of educational sociology; Relação família-escola: novo objeto na sociologia da educação

Nogueira, Maria Alice

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 8 n. 14-15 (1998); 91-103

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1998-08-01

Acesso online

5
Burton na África
Burton na África
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Burton na África

Padovani, Fernando

África; n. 22-23 (2004); 301-326

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2004-12-09

Acesso online

6
Um reformador
Um reformador
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Um reformador

Candido, Antonio

Revista do Instituto de Estudos Brasileiros; n. 37 (1994); 11-17

Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Brasileiros 1994-12-31

Acesso online

7
Sinal de menos; Sinal de menos
Sinal de menos; Sinal de menos
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Sinal de menos; Sinal de menos

Reis, Zenir Campos

Teresa; n. 2 (2001): Teresa n. 2; 154-161

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo 2001-12-08

Acesso online

8
[S]; Porque planejar com a paisagem
[S]; Porque planejar com a paisagem
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[S]; Porque planejar com a paisagem

Santos, Emmanuel Antonio Dos

Revista Pos FAUUSP; v. 13 (2003); 100-123

Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2003-06-20

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Editorial, C
  2. Corpo Editorial
  3. Rejowski, M
  4. Macedo, S
  5. Costa, F

Neste Assunto:

  1. Education
  2. History
  3. Sociology
  4. Educação
  5. Editorial

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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