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Analyzing Women’s Studies Dissertations: Methodologies, Epistemologies, and Field Formation
Analyzing Women’s Studies Dissertations: Methodologies, Epistemologies, and Field Formation
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Analyzing Women’s Studies Dissertations: Methodologies, Epistemologies, and Field Formation

L. Kitch, Sally ; Fonow, Mary Margaret

Signs: Journal of Women in Culture and Society, 2012-09, Vol.38 (1), p.99-126 [Periódico revisado por pares]

Chicago, IL: University of Chicago Press

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Merry, Sally Engle

Law & society review, 2004-12, Vol.38 (4), p.861-866 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing

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“Se Débrouiller” or the Art of Serendipity in Historical Research
“Se Débrouiller” or the Art of Serendipity in Historical Research
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“Se Débrouiller” or the Art of Serendipity in Historical Research

Wild-Wood, Emma

History in Africa, 2007, Vol.34, p.367-381 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

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Listening to Silence, Reading between the Lines and Creating Archives: Why Is Oral History Not an Independent Discipline?
Listening to Silence, Reading between the Lines and Creating Archives: Why Is Oral History Not an Independent Discipline?
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Listening to Silence, Reading between the Lines and Creating Archives: Why Is Oral History Not an Independent Discipline?

MUKHERJEE, SUROOPA

Economic and political weekly, 2014-07, Vol.49 (30), p.67-75

Sameeksha Trust

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Made in Manchester?: Methods and Myths in Disciplinary History
Made in Manchester?: Methods and Myths in Disciplinary History
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Made in Manchester?: Methods and Myths in Disciplinary History

Mills, David

Social analysis, 2005-12, Vol.49 (3), p.129-143 [Periódico revisado por pares]

Berghahn Journals

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THE NATIVE SHAPING OF ANTHROPOLOGICAL INQUIRY
THE NATIVE SHAPING OF ANTHROPOLOGICAL INQUIRY
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THE NATIVE SHAPING OF ANTHROPOLOGICAL INQUIRY

PETER M. WHITELEY CHIP COLWELL ; LEIGH J. KUWANWISIWMA ; T. J. FERGUSON

Footprints of Hopi History, 2018, p.230

University of Arizona Press

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Foreword
Foreword
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Foreword

Sarah Pink Urte Undine Frömming ; Steffen Köhn ; Samantha Fox ; Mike Terry

Digital Environments, 2017, p.9

transcript Verlag

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Girls’ Education as a Unifying Discourse
Girls’ Education as a Unifying Discourse
Material Type:
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Girls’ Education as a Unifying Discourse

Shenila Khoja-Moolji

Forging the Ideal Educated Girl, 2018, p.1-22

Berkeley: University of California Press

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Malaise or Revelation? Observations on the "American Folklore" Polemic
Malaise or Revelation? Observations on the "American Folklore" Polemic
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Malaise or Revelation? Observations on the "American Folklore" Polemic

Bronner, Simon J.

Western folklore, 1982-01, Vol.41 (1), p.52-61 [Periódico revisado por pares]

Berkeley: California Folklore Society

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Sacred Lineages in Central Asia: Translocality and Identity
Sacred Lineages in Central Asia: Translocality and Identity
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Sacred Lineages in Central Asia: Translocality and Identity

Azim Malikov Philipp Schröder ; Manja Stephan-Emmrich

Mobilities, Boundaries, and Travelling Ideas, 2018, p.121

United Kingdom: Open Book Publishers

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