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Material Type: Artigo
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A prática de ensino supervisionada em Portugal: vozes e posicionamentos do(as) estudantes-estagiários(as)Gonçalves, Carolina ; Tomás, CatarinaEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2019, Vol.45 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Prática de ensino de matemática: um experimento de ensino com professores colombianos em formaçãoSanchez, Maria Teresa CastellanosEducar em revista, 2019-12, Vol.35 (78), p.153-166Setor de Educação da Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PROVOQUE - Problematizando Visualidades e Questionando Estereótipos: leitura de imagens fundamentada nos Estudos da Cultura VisualBaliscei, João PauloEducar em revista, 2019-10, Vol.35 (77), p.283-298Setor de Educação da Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O laboratório de matemática como espaço de formação de professoresOliveira, Zaqueu Vieira ; Kikuchi, Luzia MayaCadernos de Pesquisa, 2018-09, Vol.48 (169), p.802-829 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Mestrado Profissional em Educação: Teoria e Prática de Ensino - qualificação dos processos de educar na pesquisa da Educação BásicaCunha, Claudia Madruga ; Agranionih, Neila ToninEducar em revista, 2017-03 (63), p.119-135Setor de Educação da Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PERFIS DE ESTAGIÁRIOS NA PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADA EM PORTUGALTomás, Catarina ; Gonçalves, CarolinaCadernos de Pesquisa, 2019-12, Vol.49 (174), p.168-181 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Padrões de prática no ensino de ciências pela utilização de um instrumento designado radiografia da práticaCarmo, José ManuelCiencia & Educação, 2019-01, Vol.25 (1), p.199-213 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Avaliação de professores: relato da construção de uma propostaCassettari, NathaliaCadernos de Pesquisa, 2017-09, Vol.47 (165), p.1070-1090 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Didática e formação de professores: provocaçõesGatti, Bernardete A.Cadernos de Pesquisa, 2017-12, Vol.47 (166), p.1150-1164 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formaçãoAltet, Marguerite ; Mhereb, Maria TeresaCadernos de Pesquisa, 2017-12, Vol.47 (166), p.1196-1223 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |