Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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15-month-olds' transfer of learning between touch screen and real-world displays: language cues and cognitive loadsZACK, ELIZABETH ; GERHARDSTEIN, PETER ; MELTZOFF, ANDREW N. ; BARR, RACHELScandinavian journal of psychology, 2013-02, Vol.54 (1), p.20-25 [Periódico revisado por pares]Oxford, UK: Blackwell Publishing LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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1780JEREMY BENTHAM TIMOTHY L. S. SPRIGGECorrespondence of Jeremy Bentham, Volume 2, 2017, p.373UCL PressTexto completo disponível |
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Material Type: Capítulo de Livro
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1794JEREMY BENTHAM ALEXANDER TAYLOR MILNECorrespondence of Jeremy Bentham Volume 5, 2017, p.1UCL PressTexto completo disponível |
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4 |
Material Type: Capítulo de Livro
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1795JEREMY BENTHAM ALEXANDER TAYLOR MILNECorrespondence of Jeremy Bentham Volume 5, 2017, p.110UCL PressTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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18‐month‐olds fail to use recent experience to infer the syntactic category of novel wordsHavron, Naomi ; Babineau, Mireille ; Christophe, AnneDevelopmental science, 2021-03, Vol.24 (2), p.e13030-n/aEngland: WileyTexto completo disponível |
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6 |
Material Type: Capítulo de Livro
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1886-1914: Youth and First Journalismvan Ginneken, JaapKurt Baschwitz, 2018, p.27-56Amsterdam: Amsterdam University PressTexto completo disponível |
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7 |
Material Type: Capítulo de Livro
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1900Lu Ann Faylor Snyder ; Phillip A. SnyderPost-Manifesto Polygamy, 2009, p.52Utah State University PressTexto completo disponível |
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8 |
Material Type: Capítulo de Livro
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1901Lu Ann Faylor Snyder ; Phillip A. SnyderPost-Manifesto Polygamy, 2009, p.72Utah State University PressTexto completo disponível |
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9 |
Material Type: Capítulo de Livro
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1902Lu Ann Faylor Snyder ; Phillip A. SnyderPost-Manifesto Polygamy, 2009, p.84Utah State University PressTexto completo disponível |
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10 |
Material Type: Capítulo de Livro
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1902–1905: Exile in MexicoMelissa Lambert MilewskiBefore the Manifesto, 2007, p.534Utah State University PressTexto completo disponível |