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Questões sociocientíficas com enfoque CTS na formação de professores de Ciências: perspectiva de complementaridade
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Questões sociocientíficas com enfoque CTS na formação de professores de Ciências: perspectiva de complementaridade

Azevedo, Rosa Oliveira Marins ; Ghedin, Evandro ; Silva-Forsberg, Maria Clara ; Gonzaga, Amarildo Menezes

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2013-06, Vol.9 (18), p.84-98 [Periódico revisado por pares]

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2
Relações sociais da Ciência e da Tecnologia: percepções dos professores de formação técnica participantes do PARFOR
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Relações sociais da Ciência e da Tecnologia: percepções dos professores de formação técnica participantes do PARFOR

Candéo, Manuella ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; Matos, Eloíza Aparecida Silva Ávila de

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2014-12, Vol.11 (21), p.70-91 [Periódico revisado por pares]

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3
Ciência e ensino de ciências: Ideias e práticas de professores de ciências no ensino médio em Cabinda/Angola
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Ciência e ensino de ciências: Ideias e práticas de professores de ciências no ensino médio em Cabinda/Angola

Canga, Juliana Lando ; Gonçalves, Terezinha Valim Oliver ; Buza, Ruth Gabriel Canga

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2011-06, Vol.7 (7), p.23-31 [Periódico revisado por pares]

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4
As pesquisas sobre Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade/Ambiente e alfabetização científica e tecnológica socializadas no ENPEC (2011-2017)
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As pesquisas sobre Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade/Ambiente e alfabetização científica e tecnológica socializadas no ENPEC (2011-2017)

Garcia, Bruna ; Oliveira, Alinne ; Lorenzetti, Leonir ; Zanlorenzi, Marcos Aurélio

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2020-12, Vol.16 (37), p.151-163 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Pará

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