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Information Technology and Further Education
Information Technology and Further Education
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Information Technology and Further Education

Vincent, A T

Journal of information technology, 1986-06, Vol.1 (2), p.16-21 [Periódico revisado por pares]

London: Sage Publications Ltd

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2
Institutional Discourse and Practice. A Case Study of the Social Construction of Technological Competence in the Primary Classroom
Institutional Discourse and Practice. A Case Study of the Social Construction of Technological Competence in the Primary Classroom
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Institutional Discourse and Practice. A Case Study of the Social Construction of Technological Competence in the Primary Classroom

Singh, Parlo

British journal of sociology of education, 1993-01, Vol.14 (1), p.39-58 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Taylor & Francis Group

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3
Managing Globally with Technology
Managing Globally with Technology
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Managing Globally with Technology

Bailey, Elaine K. ; Cotlar, Morton

Leadership & organization development journal, 1993-03, Vol.14 (3), p.21-24 [Periódico revisado por pares]

Bradford: MCB UP Ltd

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4
The evolution of undergraduate medical informatics programmes
The evolution of undergraduate medical informatics programmes
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The evolution of undergraduate medical informatics programmes

MURPHY, JEANNETTE

Health libraries review, 1994-09, Vol.11 (3), p.167-176

Oxford, UK: Blackwell Science Ltd

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5
Measuring the impact of IT on learning
Measuring the impact of IT on learning
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Measuring the impact of IT on learning

Hammond, M.

Journal of computer assisted learning, 1994-12, Vol.10 (4), p.251-260 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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6
Computer Literacy as Ideology
Computer Literacy as Ideology
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Computer Literacy as Ideology

Goodson, Ivor F. ; Mangan, J. Marshall

British journal of sociology of education, 1996-03, Vol.17 (1), p.65-79 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Taylor & Francis Group

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7
Primacy of Process: Teaching and Learning in the Computer Age
Primacy of Process: Teaching and Learning in the Computer Age
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Primacy of Process: Teaching and Learning in the Computer Age

Batson, Trent ; Bass, Randy

Change (New Rochelle, N.Y.), 1996-04, Vol.28 (2), p.42-47

Philadelphia: Taylor & Francis Group

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8
Training the Next Generation
Training the Next Generation
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Training the Next Generation

Hornig, James F.

Environment : science and policy for sustainable development, 1996-06, Vol.38 (5), p.28-30 [Periódico revisado por pares]

Washington: Taylor & Francis Group

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9
Factors influencing personal computer usage: the gender gap
Factors influencing personal computer usage: the gender gap
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Factors influencing personal computer usage: the gender gap

Teo, Thompson S.H ; Lim, Vivien K.G

Women in management review (Bradford, West Yorkshire, England : 1992), 1996-12, Vol.11 (8), p.18-26

Bradford: MCB UP Ltd

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10
Vocational computing skills and social science students - do they mix? some evidence from an interdisciplinary degree programme
Vocational computing skills and social science students - do they mix? some evidence from an interdisciplinary degree programme
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Vocational computing skills and social science students - do they mix? some evidence from an interdisciplinary degree programme

Jeffcote, Rod

Journal of vocational education & training, 1997-06, Vol.49 (2), p.253-265 [Periódico revisado por pares]

Taylor & Francis

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