skip to main content
Idioma:
Refinado por: Nome da Publicação: Bartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi remover assunto: Mathematics Education remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Üniversite Ögrencilerinin Matematik Problemine Iliskin Algilarinin Metafor Yoluyla Analiz Edilmesi/Analysis of the Perceptions of the University Students about Mathematics Problem through Metaphor
Üniversite Ögrencilerinin Matematik Problemine Iliskin Algilarinin Metafor Yoluyla Analiz Edilmesi/Analysis of the Perceptions of the University Students about Mathematics Problem through Metaphor
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Üniversite Ögrencilerinin Matematik Problemine Iliskin Algilarinin Metafor Yoluyla Analiz Edilmesi/Analysis of the Perceptions of the University Students about Mathematics Problem through Metaphor

Uygun, Tugba ; Gökkurt, Burçin ; Usta, Neslihan

Bartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2016-06, Vol.5 (2), p.536 [Periódico revisado por pares]

Bartin: Bartin University, Faculty of Education

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Matematik Ögretmenlerinin Sonsuzluk, Belirsizlik ve Tanimsizlik Kavramlarina iliskin Ögretimsel Açiklamalari/Instructional Explanations of Mathematics Teachers' Regarding the Concepts of Infinity, Indeterminate and Undefined
Matematik Ögretmenlerinin Sonsuzluk, Belirsizlik ve Tanimsizlik Kavramlarina iliskin Ögretimsel Açiklamalari/Instructional Explanations of Mathematics Teachers' Regarding the Concepts of Infinity, Indeterminate and Undefined
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Matematik Ögretmenlerinin Sonsuzluk, Belirsizlik ve Tanimsizlik Kavramlarina iliskin Ögretimsel Açiklamalari/Instructional Explanations of Mathematics Teachers' Regarding the Concepts of Infinity, Indeterminate and Undefined

Sirmaci, Nur ; Özdemir, Burçin Gökkurt

Bartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2016-10, Vol.5 (3), p.788 [Periódico revisado por pares]

Bartin: Bartin University, Faculty of Education

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Ilkögretim Ögretmenlerinin Matematige Yönelik Tutumlarinin Ögretmen Özellikleri Açisindan Incelenmesi/Review of Primary School Teachers' Attitude towards Mathematics in the Framework of their Teaching Features
Ilkögretim Ögretmenlerinin Matematige Yönelik Tutumlarinin Ögretmen Özellikleri Açisindan Incelenmesi/Review of Primary School Teachers' Attitude towards Mathematics in the Framework of their Teaching Features
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ilkögretim Ögretmenlerinin Matematige Yönelik Tutumlarinin Ögretmen Özellikleri Açisindan Incelenmesi/Review of Primary School Teachers' Attitude towards Mathematics in the Framework of their Teaching Features

Çelen, Yeliz

Bartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2015-12, Vol.4 (2), p.331 [Periódico revisado por pares]

Bartin: Bartin University, Faculty of Education

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Ögretmenlerin Özdesliklerin Mantiksal Çikariminin Ögretilmesine Iliskin Görüsleri ve Bu Mantiksal Çikarimlari Kullanma Becerileri/Teachers' Opinions on Teaching the Logical Inference of Identities and Using Skills of These Logical Inferences
Ögretmenlerin Özdesliklerin Mantiksal Çikariminin Ögretilmesine Iliskin Görüsleri ve Bu Mantiksal Çikarimlari Kullanma Becerileri/Teachers' Opinions on Teaching the Logical Inference of Identities and Using Skills of These Logical Inferences
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ögretmenlerin Özdesliklerin Mantiksal Çikariminin Ögretilmesine Iliskin Görüsleri ve Bu Mantiksal Çikarimlari Kullanma Becerileri/Teachers' Opinions on Teaching the Logical Inference of Identities and Using Skills of These Logical Inferences

Yilmaz, Ahmet ; Gökkurt, Burçin ; Usta, Neslihan

Bartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2016-02, Vol.5 (1), p.106 [Periódico revisado por pares]

Bartin: Bartin University, Faculty of Education

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Ögretmen Adaylarinin Matematiksel Örnekleri Algilayislari Üzerine Bir Metafor Analizi/A Metaphor Analysis on Preservice Teachers' Conception of Mathematical Examples
Ögretmen Adaylarinin Matematiksel Örnekleri Algilayislari Üzerine Bir Metafor Analizi/A Metaphor Analysis on Preservice Teachers' Conception of Mathematical Examples
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ögretmen Adaylarinin Matematiksel Örnekleri Algilayislari Üzerine Bir Metafor Analizi/A Metaphor Analysis on Preservice Teachers' Conception of Mathematical Examples

Kaya, Yasemin Saglam

Bartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017-02, Vol.6 (1), p.48 [Periódico revisado por pares]

Bartin: Bartin University, Faculty of Education

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
7. Sinif Matematik Ders Kitaplari Cebir Kazanimlarinin Ön Örgütleyiciler Açisindan Incelenmesi/The Investigation of the Algebra Learning Outcomes in 7. Grade Mathematics Textbooks in Terms of Advance Organizers
7. Sinif Matematik Ders Kitaplari Cebir Kazanimlarinin Ön Örgütleyiciler Açisindan Incelenmesi/The Investigation of the Algebra Learning Outcomes in 7. Grade Mathematics Textbooks in Terms of Advance Organizers
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

7. Sinif Matematik Ders Kitaplari Cebir Kazanimlarinin Ön Örgütleyiciler Açisindan Incelenmesi/The Investigation of the Algebra Learning Outcomes in 7. Grade Mathematics Textbooks in Terms of Advance Organizers

Gür, Hülya ; Demir, Mevhibe Kobak

Bartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2015-06, Vol.4 (1), p.83 [Periódico revisado por pares]

Bartin: Bartin University, Faculty of Education

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi
Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi

Ilkörücü, Şirin ; Arslan, Çiğdem

Bartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017-10, Vol.6 (3), p.1105-1117 [Periódico revisado por pares]

Bartin: Bartin University, Faculty of Education

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Data de Publicação 

De até
Refinar

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.