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History teaching and textbook in the geopolitics of knowledge in Timor-Leste; O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste
History teaching and textbook in the geopolitics of knowledge in Timor-Leste; O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste
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History teaching and textbook in the geopolitics of knowledge in Timor-Leste; O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste

Lucca, Daniel De

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e238720

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-05

Acesso online

2
Livros didáticos de educação física: um balanço da produção acadêmica
Livros didáticos de educação física: um balanço da produção acadêmica
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Livros didáticos de educação física: um balanço da produção acadêmica

Loureiro, Marcus Wagner Antunes ; Moreira, Kênia Hilda

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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3
Livro didático e cultura da impressão
Livro didático e cultura da impressão
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Livro didático e cultura da impressão

Moraes, Didier Dominique Cerqueira Dias de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Citações Citado por
4
Livros didáticos em dimensões materiais e simbólicas Schoolbooks in their material and symbolic dimensions
Livros didáticos em dimensões materiais e simbólicas Schoolbooks in their material and symbolic dimensions
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Livros didáticos em dimensões materiais e simbólicas Schoolbooks in their material and symbolic dimensions

Antonia Terra de Calazans Fernandes

Educação e pesquisa, 2004-12, Vol.30 (3), p.531-545 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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5
Aprender a ler entre cartilhas: civilidade, civilização e civismo pelas lentes do livro didático Learning to read between primers: civility, civilization and civism through the lenses of schoolbooks
Aprender a ler entre cartilhas: civilidade, civilização e civismo pelas lentes do livro didático Learning to read between primers: civility, civilization and civism through the lenses of schoolbooks
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Aprender a ler entre cartilhas: civilidade, civilização e civismo pelas lentes do livro didático Learning to read between primers: civility, civilization and civism through the lenses of schoolbooks

Carlota Boto

Educação e pesquisa, 2004-12, Vol.30 (3), p.493-511 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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6
Dois manuais de história para professores: histórias de sua produção Two history manuals for teachers: histories of their production
Dois manuais de história para professores: histórias de sua produção Two history manuals for teachers: histories of their production
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Dois manuais de história para professores: histórias de sua produção Two history manuals for teachers: histories of their production

Kazumi Munakata

Educação e pesquisa, 2004-12, Vol.30 (3), p.513-529 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação

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7
Dois manuais de história para professores: histórias de sua produção; Two history manuals for teachers: histories of their production
Dois manuais de história para professores: histórias de sua produção; Two history manuals for teachers: histories of their production
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Dois manuais de história para professores: histórias de sua produção; Two history manuals for teachers: histories of their production

Munakata, Kazumi

Educação e Pesquisa; v. 30 n. 3 (2004); 513-529

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-12-01

Acesso online

8
Learning to read between primers: civility, civilization and civism through the lenses of schoolbooks; Aprender a ler entre cartilhas: civilidade, civilização e civismo pelas lentes do livro didático
Learning to read between primers: civility, civilization and civism through the lenses of schoolbooks; Aprender a ler entre cartilhas: civilidade, civilização e civismo pelas lentes do livro didático
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Learning to read between primers: civility, civilization and civism through the lenses of schoolbooks; Aprender a ler entre cartilhas: civilidade, civilização e civismo pelas lentes do livro didático

Boto, Carlota

Educação e Pesquisa; v. 30 n. 3 (2004); 493-511

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-12-01

Acesso online

9
Schoolbooks in their material and symbolic dimensions; Livros didáticos em dimensões materiais e simbólicas
Schoolbooks in their material and symbolic dimensions; Livros didáticos em dimensões materiais e simbólicas
Material Type:
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Schoolbooks in their material and symbolic dimensions; Livros didáticos em dimensões materiais e simbólicas

Fernandes, Antonia Terra De Calazans

Educação e Pesquisa; v. 30 n. 3 (2004); 531-545

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2004-12-01

Acesso online

10
Dois manuais de história para professores: Histórias de sua produção
Dois manuais de história para professores: Histórias de sua produção
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Dois manuais de história para professores: Histórias de sua produção

Munakata, Kazumi

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2004, Vol.30 (3), p.513-529 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo

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  1. Boto, C
  2. Munakata, K
  3. Fernandes, A
  4. Lucca, D

Neste Assunto:

  1. Livro Didático
  2. Livro Didático
  3. Schoolbook
  4. Education & Educational Research
  5. Ensino De História

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