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Pride, prejudice and pragmatism: family language policies in the UK
Pride, prejudice and pragmatism: family language policies in the UK
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Pride, prejudice and pragmatism: family language policies in the UK

Curdt-Christiansen, Xiao Lan ; Wei, Li ; Hua, Zhu

Language policy, 2023-12, Vol.22 (4), p.391-411

Dordrecht: Springer Netherlands

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Europe versus Asia: Foreign language education other than English in Japan's higher education
Europe versus Asia: Foreign language education other than English in Japan's higher education
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Europe versus Asia: Foreign language education other than English in Japan's higher education

Kobayashi, Yoko

Higher education, 2013-09, Vol.66 (3), p.269-281 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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Disciplinary differences in the use of English in higher education: Reflections on recent language policy developments
Disciplinary differences in the use of English in higher education: Reflections on recent language policy developments
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Disciplinary differences in the use of English in higher education: Reflections on recent language policy developments

Kuteeva, Maria ; Airey, John

Higher education, 2014-05, Vol.67 (5), p.533-549 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Science+Business Media B. V

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4
“What is language for us?”: Community-based Anishinaabemowin language planning using TEK-nology
“What is language for us?”: Community-based Anishinaabemowin language planning using TEK-nology
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“What is language for us?”: Community-based Anishinaabemowin language planning using TEK-nology

Meighan, Paul J.

Language policy, 2023-06, Vol.22 (2), p.223-253

Dordrecht: Springer Netherlands

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5
Family language policy in retrospect: Narratives of success and failure in an Indian–Iranian transnational family
Family language policy in retrospect: Narratives of success and failure in an Indian–Iranian transnational family
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Family language policy in retrospect: Narratives of success and failure in an Indian–Iranian transnational family

Mirvahedi, Seyed Hadi ; Hosseini, Mona

Language policy, 2023-06, Vol.22 (2), p.179-200

Dordrecht: Springer Netherlands

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Interactions in EFL argumentative writing: effects of topic, L1 background, and L2 proficiency on interactional metadiscourse
Interactions in EFL argumentative writing: effects of topic, L1 background, and L2 proficiency on interactional metadiscourse
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Interactions in EFL argumentative writing: effects of topic, L1 background, and L2 proficiency on interactional metadiscourse

Yoon, Hyung-Jo

Reading & writing, 2021-03, Vol.34 (3), p.705-725 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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7
Bilingual children’s perceived family language policy and its contribution to leisure reading
Bilingual children’s perceived family language policy and its contribution to leisure reading
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Bilingual children’s perceived family language policy and its contribution to leisure reading

SUN, Baoqi ; LOH, Chin Ee ; Bakar, Mukhlis Abu ; Vaish, Viniti

Language policy, 2023-12, Vol.22 (4), p.477-500

Dordrecht: Springer Netherlands

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8
English-medium instruction in Chinese higher education: A case study
English-medium instruction in Chinese higher education: A case study
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English-medium instruction in Chinese higher education: A case study

Hu, Guangwei ; Lei, Jun

Higher education, 2014-05, Vol.67 (5), p.551-567 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Science+Business Media B. V

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9
Riding on commitment and marketing: language teachers as policymakers in a Finnish school
Riding on commitment and marketing: language teachers as policymakers in a Finnish school
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Riding on commitment and marketing: language teachers as policymakers in a Finnish school

Criss, Marika K.

Language policy, 2021-05, Vol.20 (2), p.237-260

Dordrecht: Springer Netherlands

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10
English-medium teaching in Korean higher education: policy debates and reality
English-medium teaching in Korean higher education: policy debates and reality
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English-medium teaching in Korean higher education: policy debates and reality

Byun, Kiyiong ; u.a

Higher education, 2011-10, Vol.62 (4), p.431-449 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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