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Les Bijoux de la Kardashian : pour un enseignement renouvelé de la B.D en classe de FLE
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Les Bijoux de la Kardashian : pour un enseignement renouvelé de la B.D en classe de FLE

Burg, Gaëlle

Babylonia (Asssociation Babylonia Suisse), 2021-04, Vol.1, p.101-107 [Periódico revisado por pares]

Association Babylonia Switzerland

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Identification and comparison of milk fat globule membrane and whey proteins from Selle Français, Welsh pony, and Tieling Draft horse mare’s milk
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Identification and comparison of milk fat globule membrane and whey proteins from Selle Français, Welsh pony, and Tieling Draft horse mare’s milk

Lv, Kunying ; Yang, Yixin ; Li, Qilong ; Chen, Ran ; Deng, Liang ; Zhang, Yiwei ; Jiang, Ning

Food chemistry, 2024-03, Vol.437, p.137915-137915, Article 137915 [Periódico revisado por pares]

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33
Servir la classe ouvrière. Sociabilités militantes au PCF by Julian Mischi, and: Le communisme désarmé. Le PCF et les classes populaires depuis les années 1970 (review)
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Servir la classe ouvrière. Sociabilités militantes au PCF by Julian Mischi, and: Le communisme désarmé. Le PCF et les classes populaires depuis les années 1970 (review)

Prigent, François

Mouvement social, 2020, Vol.272 (1), p.211-213 [Periódico revisado por pares]

Association Le Mouvement Social

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L'enseignement du français en Espagne pendant les années 1950. Le cas du manuel Lengua francesa: curso elemental, de Fernando Bravo
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L'enseignement du français en Espagne pendant les années 1950. Le cas du manuel Lengua francesa: curso elemental, de Fernando Bravo

Badenes Tejedo, Fabio

Synergies Espagne, 2022-08, Vol.15 (15), p.99-118 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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De l’approche par compétences à l’approche par compétence : les réformes du curriculum de français en Tanzanie
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De l’approche par compétences à l’approche par compétence : les réformes du curriculum de français en Tanzanie

Mulinda, Alfred

Convergences francophones, 2020-05, Vol.6 (2), p.74-82 [Periódico revisado por pares]

University of Alberta Libraries

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Le Lullisme français extra-parisien. Ébauche de l'histoire d'un Lullisme excentré
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Le Lullisme français extra-parisien. Ébauche de l'histoire d'un Lullisme excentré

Daste, Quentin

Catalonia, 2021 (28), p.39-56 [Periódico revisado por pares]

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37
Emotions des enseignants et bienveillance dans l’acquisition du français à l’école primaire au Maroc -Cas de la direction provinciale de Chefchaouen
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Emotions des enseignants et bienveillance dans l’acquisition du français à l’école primaire au Maroc -Cas de la direction provinciale de Chefchaouen

Khalid RAMNI

Revue des langues, cultures et sociétés, 2020-12, Vol.6 (2), p.139-147 [Periódico revisado por pares]

Leila MESSAOUDI

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38
Le modèle québécois de lutte aux anglicismes : une approche « mur-à-mur » ?
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Le modèle québécois de lutte aux anglicismes : une approche « mur-à-mur » ?

Elchacar, Mireille

Espaces linguistiques, 2022-12 (4) [Periódico revisado por pares]

Université de Limoges

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39
L’ expression de l’humanisme en français de Côte d’Ivoire
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L’ expression de l’humanisme en français de Côte d’Ivoire

Bakary SYLLA

Ziglôbitha (En ligne), 2022-12 (Spécial 5) [Periódico revisado por pares]

Ziglôbitha

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40
Alternance codique langues nationales-français-espagnol : une forme de décolonisation linguistique dans l’enseignement secondaire en Côte d’Ivoire
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Alternance codique langues nationales-français-espagnol : une forme de décolonisation linguistique dans l’enseignement secondaire en Côte d’Ivoire

Kouakou Patrice BEHIBRO

Akofena, 2022-12, Vol.2 (9) [Periódico revisado por pares]

CRAC, INSAAC

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