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Material Type: Artigo
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Issues in the history of mathematics teaching in Arab countriesAbdeljaouad, MahdiPaedagogica historica, 2006-08, Vol.42 (4/5), p.629-664 [Periódico revisado por pares]Colchester: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Education in Somalia: History, destruction, and calls for reconstructionAbdi, Ali AComparative education, 1998-11, Vol.34 (3), p.327-340 [Periódico revisado por pares]Basingstoke: Taylor & Francis GroupTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Integrated education and black development in post-apartheid South Africa: critical analysesAbdi, Ali ACompare, 2001-06, Vol.31 (2), p.229-244 [Periódico revisado por pares]Oxford: Taylor & Francis GroupTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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L'enseignement de l'Allemand: XIX e - XXI e siècles, Paris. Service d'Histoire de l'Éducation, INRP [u.a.], 2005, 287 S., ISBN 2-7342-0984-5. [Rezension]Abel, FritzPaedagogica historica, 2008, Vol.44 (6), p.761-767 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Frauen und Männer in der Mathematik - früher und heuteAbele, AndreaMitteilungen der DMV, 2001-04, Vol.9 (2), p.8-16Berlin: Walter de Gruyter GmbHTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Effects of authoritarianism on the teaching of national history: The case of LatviaAbens, AijaPaedagogica historica, 2015-03, Vol.51 (1-2), p.166-2<[166]-180 [Periódico revisado por pares]Abingdon: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Julia Sobotta, Das Schulwesen der Pflege Coburg im 15. und 16. Jahrhundert: Bildungsgeschichtliche Auswirkungen der Reformation, (Schriftenreihe der Historischen Gesellschaft Coburg e.V.; 19), Coburg, Historische Gesellschaft Coburg, 2005, VI + 345 S., ISBN 3-9810350-1-1. [Rezension]Absmeier, ChristineSehepunkt, 2006, Vol.6 (9), p.6:9 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Julia Anna Riedel, Bildungsreform und geistliches Ordenswesen im Ungarn der Aufklärung: Die Schulen der Piaristen unter Maria Theresia und Joseph II., Stuttgart, Steiner, 2012, XIV, 611 S., ISBN 978-3-515-09911-0. [Rezension]Absmeier, ChristineSehepunkt, 2013, Vol.13 (7/8), p.13:7/8 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Provision of public educational services and access to higher education among the Negev Bedouin Arabs in IsraelAbu-Saad, IsmaelJournal of education policy, 1996-10, Vol.11 (5), p.527-541 [Periódico revisado por pares]London: Taylor & Francis GroupTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ritual literacy: The simulation of reading in rural Indian Mexico, 1870 - 1930Acevedo-Rodrigo, AriadnaPaedagogica historica, 2008-02, Vol.44 (1/2), p.49-65 [Periódico revisado por pares]RoutledgeTexto completo disponível |