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Diagnóstico e análise de erros em matemática: subsídios para o processo ensino-aprendizagem
Diagnóstico e análise de erros em matemática: subsídios para o processo ensino-aprendizagem
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Diagnóstico e análise de erros em matemática: subsídios para o processo ensino-aprendizagem

Belfort Da Silva Moren, Elizabeth ; Martins Soares David, Maria Manuela ; Penha Lopes Machado, Maria da

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 1992 (83), p.43-51 [Periódico revisado por pares]

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Os professores e suas identidades: o desvelamento da heterogeneidade
Os professores e suas identidades: o desvelamento da heterogeneidade
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Os professores e suas identidades: o desvelamento da heterogeneidade

Gatti, Bernardete A

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 1996 (98), p.85-90 [Periódico revisado por pares]

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A matemática na escola nos anos 80-90: críticas e tendências renovadoras
A matemática na escola nos anos 80-90: críticas e tendências renovadoras
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A matemática na escola nos anos 80-90: críticas e tendências renovadoras

Hoff, Miriam Schifferli

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 1996 (98), p.72-84 [Periódico revisado por pares]

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Cabri-Géomètre, uma tela branca
Cabri-Géomètre, uma tela branca
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Cabri-Géomètre, uma tela branca

Jaine Rita Celentano Lino

Comunicação & educação, 1997-08 (9) [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Memorial: Fazendo-me professora
Memorial: Fazendo-me professora
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Memorial: Fazendo-me professora

Moura Anna Regina Lanner de

Cadernos do CEDES, 1998-01, Vol.19 (45), p.24-47

Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES

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Memorial: Fazendo-me professora
Memorial: Fazendo-me professora
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Memorial: Fazendo-me professora

Moura, Anna Regina Lanner de

Cadernos CEDES, 1998-07, Vol.19 (45), p.24-47

Centro de Estudos Educação e Sociedade

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Ensino de matemática: luz no túnel
Ensino de matemática: luz no túnel
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Ensino de matemática: luz no túnel

Claúdia Maria Pereira

Comunicação & educação, 1999-12 (16) [Periódico revisado por pares]

Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

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Sobre um modo de transmissão da matemática
Sobre um modo de transmissão da matemática
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Sobre um modo de transmissão da matemática

Valente, Jurema Pureza

Cadernos de saúde pública, 2000, Vol.16 (2), p.561-567 [Periódico revisado por pares]

Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz

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Positivismo e matemática escolar dos livros didáticos no advento da República Positivism and school mathematics in teaching textbooks at the advent of the Republic
Positivismo e matemática escolar dos livros didáticos no advento da República Positivism and school mathematics in teaching textbooks at the advent of the Republic
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Positivismo e matemática escolar dos livros didáticos no advento da República Positivism and school mathematics in teaching textbooks at the advent of the Republic

Wagner Rodrigues Valente

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2000-03 (109), p.201-212 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Positivismo e matemática escolar dos livros didáticos no advento da República
Positivismo e matemática escolar dos livros didáticos no advento da República
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Positivismo e matemática escolar dos livros didáticos no advento da República

Valente, Wagner Rodrigues

Cadernos de Pesquisa, 2000-03 (109), p.201-212 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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