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1
Abrindo-se para o mundo: adolescência, literatura e língua estrangeira
Abrindo-se para o mundo: adolescência, literatura e língua estrangeira
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Abrindo-se para o mundo: adolescência, literatura e língua estrangeira

Moreira, Heloisa Caldeira Alves

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2013-10-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Física: uma língua(gem)
Física: uma língua(gem)
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Física: uma língua(gem)

Mendes, Francisco Amancio Cardoso

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-04-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Do ensino escolar da escrita de textos narrativos; On the School Teaching Writing of Narrative Texts
Do ensino escolar da escrita de textos narrativos; On the School Teaching Writing of Narrative Texts
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Do ensino escolar da escrita de textos narrativos; On the School Teaching Writing of Narrative Texts

Rezende, Neide Luzia; Souza, Maria Celeste De

Linha D'Água; v. 31 n. 2 (2018): Filologia e Crítica Textual: homenagem a Ivo Castro; 143-158

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2018-09-13

Acesso online

4
Le rôle du texte dans la classe de langue dans une perspective interactionniste; The function of the text in the language class under an interactionist prospect; O papel do texto na aula de língua sob uma perspectiva interacionista
Le rôle du texte dans la classe de langue dans une perspective interactionniste; The function of the text in the language class under an interactionist prospect; O papel do texto na aula de língua sob uma perspectiva interacionista
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Le rôle du texte dans la classe de langue dans une perspective interactionniste; The function of the text in the language class under an interactionist prospect; O papel do texto na aula de língua sob uma perspectiva interacionista

Wittke, Cleide Inês

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 6 n. 11 (2012); 103-126

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-02-01

Acesso online

5
WATUMINHAP WAPICHAN DA’Y! “VAMOS APRENDER WAPICHANA”: UM EBOOK COM ÁUDIO PARA PRESERVAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA WAPICHANA E DO USO DO MULTILINGUISMO NA INTERNET
WATUMINHAP WAPICHAN DA’Y! “VAMOS APRENDER WAPICHANA”: UM EBOOK COM ÁUDIO PARA PRESERVAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA WAPICHANA E DO USO DO MULTILINGUISMO NA INTERNET
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

WATUMINHAP WAPICHAN DA’Y! “VAMOS APRENDER WAPICHANA”: UM EBOOK COM ÁUDIO PARA PRESERVAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA WAPICHANA E DO USO DO MULTILINGUISMO NA INTERNET

Santos, Edney Veras ; Sandri, Eliseu Adilson ; Machado, Ananda

Revista de Administração de Roraima, 2019-01, Vol.9 (2), p.304-328 [Periódico revisado por pares]

Boa Vista: Universidade Federal de Roraima. Revista de Administração de Roraima

Texto completo disponível

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6
O manual de descrição do português brasileiro
O manual de descrição do português brasileiro
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O manual de descrição do português brasileiro

Freire, Josenildo Barbosa

Revista EntreLínguas (Online), 2021, Vol.7 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

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7
Current trends in child second language acquisition: A generative perspective
Current trends in child second language acquisition: A generative perspective
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Current trends in child second language acquisition: A generative perspective

Amsterdam: Benjamins 2008

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8
Língua-cultura: teorias e implicações para o ensino de línguas
Língua-cultura: teorias e implicações para o ensino de línguas
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Língua-cultura: teorias e implicações para o ensino de línguas

Sousa Santos, Marcelo ; de Oliveira, Bárbara Caroline ; Souza Dias, Romar

Metáfora Educacional, 2013 (15), p.96-109

Valdecí dos Santos

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Por uma Teoria Lingüística Que Fundamente o Ensino de Língua Materna (ou de Como Apenas um Pouquinho de Gramática Nem Sempre E Bom)
Por uma Teoria Lingüística Que Fundamente o Ensino de Língua Materna (ou de Como Apenas um Pouquinho de Gramática Nem Sempre E Bom)
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Por uma Teoria Lingüística Que Fundamente o Ensino de Língua Materna (ou de Como Apenas um Pouquinho de Gramática Nem Sempre E Bom)

Faraco, Carlos Alberto ; Castro, Gilberto de

Educar em revista, 1999-12, Vol.15 (15), p.179

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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10
Classroom testing
Classroom testing
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Classroom testing

Heaton, J. B

Harlow: Longman 1990

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Deste Autor:

  1. Souza, M
  2. Wittke, C
  3. Mattos, C
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  5. Pietraroia, C

Neste Assunto:

  1. Ensino
  2. Language
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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