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Comunicação e envolvimento: possibilidades de interconexões entre família-escola?; ¿posibilidad de interconexión entre familia-escuela?; Communication and Involvement: what are the Possibilities of Interconnection between Family-school?
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Comunicação e envolvimento: possibilidades de interconexões entre família-escola?; ¿posibilidad de interconexión entre familia-escuela?; Communication and Involvement: what are the Possibilities of Interconnection between Family-school?

Marcondes, Keila Hellen Barbato; Sigolo, Silvia Regina Ricco Lucato

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 22 n. 51 (2012); 91-99

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2012-04-01

Acesso online

12
Teacher-student relationship and self-regulated learning in portuguese compulsory education; Relación maestro-alumno y el aprendizaje autorregulado en eso portugués; Relacionamento professor-aluno e auto-regulação da aprendizagem no 3º ciclo do ensino médio português
Teacher-student relationship and self-regulated learning in portuguese compulsory education; Relación maestro-alumno y el aprendizaje autorregulado en eso portugués; Relacionamento professor-aluno e auto-regulação da aprendizagem no 3º ciclo do ensino médio português
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Teacher-student relationship and self-regulated learning in portuguese compulsory education; Relación maestro-alumno y el aprendizaje autorregulado en eso portugués; Relacionamento professor-aluno e auto-regulação da aprendizagem no 3º ciclo do ensino médio português

Azevedo, Ângela Sá; Dias, Paulo Cesar; Salgado, Ana; Guimarães, Teresa; Lima, Isabel; Barbosa, Andreia

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 22 n. 52 (2012); 197-206

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2012-08-01

Acesso online

13
Mediated reading with a social cognitive approach: assessment of a research intervention; La lectura mediada con enfoque socio cognitivo: evaluación de una investigación-intervención; Leitura mediada com enfoque sociocognitivo: avaliação de uma pesquisa-intervenção
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Mediated reading with a social cognitive approach: assessment of a research intervention; La lectura mediada con enfoque socio cognitivo: evaluación de una investigación-intervención; Leitura mediada com enfoque sociocognitivo: avaliação de uma pesquisa-intervenção

Rodrigues, Marisa Cosenza; Ribeiro, Nathalie Nehmy; Cunha, Priscila Campos

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 22 n. 53 (2012); 393-402

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2012-12-01

Acesso online

14
Evaluation of the Computerized Strategic Reading Program applied to elementary school students; Evaluación del programa informatizado de lectura estratégica para estudiantes de escuela primaria; Avaliação do Programa Informatizado de Leitura Estratégica para estudantes do ensino fundamental
Evaluation of the Computerized Strategic Reading Program applied to elementary school students; Evaluación del programa informatizado de lectura estratégica para estudiantes de escuela primaria; Avaliação do Programa Informatizado de Leitura Estratégica para estudantes do ensino fundamental
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Evaluation of the Computerized Strategic Reading Program applied to elementary school students; Evaluación del programa informatizado de lectura estratégica para estudiantes de escuela primaria; Avaliação do Programa Informatizado de Leitura Estratégica para estudantes do ensino fundamental

Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; Piovezan, Nayane Martoni

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 22 n. 51 (2012); 83-90

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2012-04-01

Acesso online

15
Education and childhood in some writings of Walter Benjamin; Educación e infancia en algunos escritos de Walter Benjamin; Educação e infância em alguns escritos de Walter Benjamin
Education and childhood in some writings of Walter Benjamin; Educación e infancia en algunos escritos de Walter Benjamin; Educação e infância em alguns escritos de Walter Benjamin
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Education and childhood in some writings of Walter Benjamin; Educación e infancia en algunos escritos de Walter Benjamin; Educação e infância em alguns escritos de Walter Benjamin

Schlesener, Anita Helena

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 21 n. 48 (2011); 129-135

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2011-04-01

Acesso online

16
Inclusive education: analysis and intervention in a special classroom; Educación inclusiva: un análisis y intervención en un aula de recursos; Educação inclusiva: análise e intervenção em uma sala de recursos
Inclusive education: analysis and intervention in a special classroom; Educación inclusiva: un análisis y intervención en un aula de recursos; Educação inclusiva: análise e intervenção em uma sala de recursos
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Inclusive education: analysis and intervention in a special classroom; Educación inclusiva: un análisis y intervención en un aula de recursos; Educação inclusiva: análise e intervenção em uma sala de recursos

Oliveira, Marileide Antunes De; Leite, Lúcia Pereira

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 21 n. 49 (2011); 197-205

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2011-08-01

Acesso online

17
Creating ecological contexts of development and human rights for adolescents; La creación de contextos ecológicos del desarrollo y derechos humanos para los adolescentes; Criando contextos ecológicos de desenvolvimento e direitos humanos para adolescentes
Creating ecological contexts of development and human rights for adolescents; La creación de contextos ecológicos del desarrollo y derechos humanos para los adolescentes; Criando contextos ecológicos de desenvolvimento e direitos humanos para adolescentes
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Creating ecological contexts of development and human rights for adolescents; La creación de contextos ecológicos del desarrollo y derechos humanos para los adolescentes; Criando contextos ecológicos de desenvolvimento e direitos humanos para adolescentes

Souza, Ana Paula Lazzaretti De; Dutra-Thomé, Luciana; Dei Schiró, Eva Diniz Bensaja; Morais, Camila De Aquino; Koller, Silvia Helena

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 21 n. 49 (2011); 273-278

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2011-08-01

Acesso online

18
Descrição das propostas do Ministério da Educação na avaliação da deficiência intelectual; Descripción de las propuestas del Ministerio de la Educación en la evaluación en discapacidad intelectual; Description of the Ministry of Education’s proposals concerning the evaluation of intellectual disabilities
Descrição das propostas do Ministério da Educação na avaliação da deficiência intelectual; Descripción de las propuestas del Ministerio de la Educación en la evaluación en discapacidad intelectual; Description of the Ministry of Education’s proposals concerning the evaluation of intellectual disabilities
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Descrição das propostas do Ministério da Educação na avaliação da deficiência intelectual; Descripción de las propuestas del Ministerio de la Educación en la evaluación en discapacidad intelectual; Description of the Ministry of Education’s proposals concerning the evaluation of intellectual disabilities

Veltrone, Aline Aparecida; Mendes, Enicéia Gonçalves

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 21 n. 50 (2011); 413-421

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2011-12-01

Acesso online

19
Anísio Teixeira and the integral education; Anísio Teixeira y la educación integral; Anísio Teixeira e a educação integral
Anísio Teixeira and the integral education; Anísio Teixeira y la educación integral; Anísio Teixeira e a educação integral
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Anísio Teixeira and the integral education; Anísio Teixeira y la educación integral; Anísio Teixeira e a educação integral

Cavaliere, Ana Maria

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 20 n. 46 (2010); 249-259

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2010-08-01

Acesso online

20
O corpo na escola: mapeamentos necessários; The body within the school: necessary mappings; El cuerpo en la escuela: mapeos necesarios
O corpo na escola: mapeamentos necessários; The body within the school: necessary mappings; El cuerpo en la escuela: mapeos necesarios
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O corpo na escola: mapeamentos necessários; The body within the school: necessary mappings; El cuerpo en la escuela: mapeos necesarios

Farah, Marisa Helena Silva

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 20 n. 47 (2010); 401-410

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2010-12-01

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Deste Autor:

  1. Editorial, C
  2. Corpo Editorial
  3. Costa, F
  4. Rejowski, M
  5. Baccega, M

Neste Assunto:

  1. Education
  2. Educação
  3. Educação Infantil
  4. Educación
  5. Early Childhood Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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