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Et si l'on planchait sur le neuvième art en classe de français langue étrangère ? Pour une didactique de la bande dessinée dans les manuels de français du XXIe siècle
Et si l'on planchait sur le neuvième art en classe de français langue étrangère ? Pour une didactique de la bande dessinée dans les manuels de français du XXIe siècle
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Et si l'on planchait sur le neuvième art en classe de français langue étrangère ? Pour une didactique de la bande dessinée dans les manuels de français du XXIe siècle

Hamez, Marie-Pascale

Synergies Espagne, 2021-06, Vol.14 (14), p.219-287 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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Distinguer des genres textuels en français langue étrangère : étude textométrique de marqueurs subjectifs
Distinguer des genres textuels en français langue étrangère : étude textométrique de marqueurs subjectifs
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Distinguer des genres textuels en français langue étrangère : étude textométrique de marqueurs subjectifs

Aylin Pamuksaç ; Linda Sanvido

Synergies Espagne, 2023-10, Vol.16 (16), p.129-145 [Periódico revisado por pares]

Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)

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Les enquêtes sociolinguistiques et la « diffusion-réception » du français à l'étranger : le cas de figure des lycées français de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger
Les enquêtes sociolinguistiques et la « diffusion-réception » du français à l'étranger : le cas de figure des lycées français de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger
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Les enquêtes sociolinguistiques et la « diffusion-réception » du français à l'étranger : le cas de figure des lycées français de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger

Mazières, Frédéric

Synergies Espagne, 2014 (7), p.109-123 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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Les applications mobiles, un outil pour développer l’expression orale autonome des débutants en français à l’université : étude de cas
Les applications mobiles, un outil pour développer l’expression orale autonome des débutants en français à l’université : étude de cas
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Les applications mobiles, un outil pour développer l’expression orale autonome des débutants en français à l’université : étude de cas

Arrate Aldama Epelde ; María José Arévalo Benito

Synergies Espagne, 2023-10, Vol.16 (16), p.65-81 [Periódico revisado por pares]

Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)

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Compétences numériques et nouvelle loi éducative espagnole (LOMLOE) : pour la médiation et le sous-titrage en cours de français
Compétences numériques et nouvelle loi éducative espagnole (LOMLOE) : pour la médiation et le sous-titrage en cours de français
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Compétences numériques et nouvelle loi éducative espagnole (LOMLOE) : pour la médiation et le sous-titrage en cours de français

Sara Estévez Aubry

Synergies Espagne, 2023-10, Vol.16 (16), p.25-41 [Periódico revisado por pares]

Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)

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L'analyse multidimensionnelle de textes académiques pour l'enseignement du français à l'université
L'analyse multidimensionnelle de textes académiques pour l'enseignement du français à l'université
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L'analyse multidimensionnelle de textes académiques pour l'enseignement du français à l'université

Lestani, Susana ; Pujol, Gabriela

Synergies Argentine, 2021-12, Vol.7 (7), p.121-131

Sylvains les Moulins: Gerflint

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Editorial (Français)
Editorial (Français)
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Editorial (Français)

Chardenet, Patrick

Matices en lenguas extranjeras, 2014-01 (8) [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia

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L'enseignement du français en Espagne pendant les années 1950. Le cas du manuel Lengua francesa: curso elemental, de Fernando Bravo
L'enseignement du français en Espagne pendant les années 1950. Le cas du manuel Lengua francesa: curso elemental, de Fernando Bravo
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L'enseignement du français en Espagne pendant les années 1950. Le cas du manuel Lengua francesa: curso elemental, de Fernando Bravo

Tejedo, Fabio Badenes

Synergies Espagne, 2022-08, Vol.15 (15), p.99-285 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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L'acquisition de la compétence sociolinguistique à travers les illustrations : analyse critique d'une méthode de français pour l'hôtellerie et la restauration
L'acquisition de la compétence sociolinguistique à travers les illustrations : analyse critique d'une méthode de français pour l'hôtellerie et la restauration
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L'acquisition de la compétence sociolinguistique à travers les illustrations : analyse critique d'une méthode de français pour l'hôtellerie et la restauration

Zerva, Adamantia

Synergies Espagne, 2022-08, Vol.15 (15), p.133-285 [Periódico revisado por pares]

Sylvains les Moulins: Gerflint

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Plurilinguisme et compétence plurilingue et pluriculturelle : quelles implications didactiques pour l'enseignement/apprentissage du français dans le contexte argentin ?
Plurilinguisme et compétence plurilingue et pluriculturelle : quelles implications didactiques pour l'enseignement/apprentissage du français dans le contexte argentin ?
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Plurilinguisme et compétence plurilingue et pluriculturelle : quelles implications didactiques pour l'enseignement/apprentissage du français dans le contexte argentin ?

Bilic, Josip Bruno

Synergies Argentine, 2022-12, Vol.8 (8), p.25-106

Sylvains les Moulins: Gerflint

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