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Nursing Education Research
| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Ensino-aprendizagem baseado em jogos no contexto da educação profissionalRabone Junior, José MarioBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2020-12-09Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Constituição de competências para a intervenção no processo saúde-doença da população: desafio ao educador de enfermagem; Constitución de competencias para la intervención del proceso de salud-enfermedad de la población: desafío a el educador de enfermería; Constitution of knowledge for the intervention of health and disease processe of the population: a challenge for educator in nursingSilva, Cesar Cavalcanti; Egry, Emiko YoshikawaRevista da Escola de Enfermagem da USP; v. 37 n. 2 (2003); 11-16Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2003-06-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Programação de ensino individualizado para ambiente virtual de aprendizagem: elaboração do conteúdo registro de enfermagem; Individualized teaching programming for a virtual learning environment: development of content concerning nursing records; Programación de enseñanza individualizada para ambiente virtual de aprendizaje: elaboración del contenido registro de enfermeríaNagliate, Patrícia De Carvalho; Rocha, Elyrose Sousa Brito; Godoy, Simone De; Mazzo, Alessandra; Trevizan, Maria Auxiliadora; Mendes, Isabel Amélia CostaRevista Latino-Americana de Enfermagem; v. 21 (2013): Número Especial; 122-130Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2013-02-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Profile of scientific and technological production in nursing education research groups in the south of Brazil; Perfil de la producción científica y tecnológica de los grupos de investigación en educación en enfermería de la región Sur de Brasil; Perfil da produção científica e tecnológica dos grupos de pesquisa em educação em enfermagem da Região Sul do BrasilLino, Mônica Motta; Backes, Vânia Marli Schubert; Canever, Bruna Pedroso; Ferraz, Fabiane; Prado, Marta LeniseRevista Latino-Americana de Enfermagem; v. 18 n. 3 (2010); 452-458Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2010-06-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Nursing education in a pandemic: Academic challenges in response to COVID-19Dewart, Georgia ; Corcoran, Lynn ; Thirsk, Lorraine ; Petrovic, KristinNurse education today, 2020-09, Vol.92, p.104471-104471, Article 104471 [Periódico revisado por pares]Scotland: Elsevier LtdTexto completo disponível |
| 6 |
Material Type: Artigo
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Effectiveness of patient simulation in nursing education: Meta-analysisShin, Sujin ; Park, Jin-Hwa ; Kim, Jung-HeeNurse education today, 2015-01, Vol.35 (1), p.176-182 [Periódico revisado por pares]Scotland: Elsevier LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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NLN Jeffries Simulation Theory: Brief Narrative DescriptionJeffries, Pamela R ; Rodgers, Beth ; Adamson, KatieNursing education perspectives, 2015-09, Vol.36 (5), p.292-293 [Periódico revisado por pares]United States: Wolters Kluwer Health, IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Factors that optimise the impact of continuing professional development in nursing: A rapid evidence reviewKing, Rachel ; Taylor, Bethany ; Talpur, Ashfaque ; Jackson, Carolyn ; Manley, Kim ; Ashby, Nichola ; Tod, Angela ; Ryan, Tony ; Wood, Emily ; Senek, Michaela ; Robertson, SteveNurse education today, 2021-03, Vol.98, p.104652-104652, Article 104652 [Periódico revisado por pares]Scotland: Elsevier LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Promoting emotional intelligence and resilience in undergraduate nursing students: An integrative reviewCleary, Michelle ; Visentin, Denis ; West, Sancia ; Lopez, Violeta ; Kornhaber, RachelNurse education today, 2018-09, Vol.68, p.112-120 [Periódico revisado por pares]Scotland: Elsevier LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Investigation of blended learning video resources to teach health students clinical skills: An integrative reviewCoyne, Elisabeth ; Rands, Hazel ; Frommolt, Valda ; Kain, Victoria ; Plugge, Melanie ; Mitchell, MarionNurse education today, 2018-04, Vol.63, p.101-107 [Periódico revisado por pares]Scotland: Elsevier LtdTexto completo disponível |
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