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Tese de Doutorado
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Desigualdades educacionais e esvaziamento curricular: um estudo a partir do caso da recontextualização dos saberes geográficos na escola

Stefenon, Daniel Luiz

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-05-19

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
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Artigo
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Por que é tão difícil definir o conhecimento a ser ensinado na escola? Um olhar para a Geografia

Claudia Valentina Assumpção Galian Daniel Luiz Stefenon

Educação e Filosofia Uberlândia, MG v. 32, n. 64, p. 59-90, jan./abr. 2018

Uberlândia, MG 2018

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3
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Artigo
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Os pressupostos da avaliação e a produção de currículos na escola reflexões a partir da geografia

Daniel Luiz Stefenon Sonia Maria Vanzella Castellar

Educação e Pesquisa São Paulo v. 46, p. 1-17, e216270, 2020

São Paulo, SP 2020

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