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Material Type: Artigo
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Uma geometria tetradimensional euclidiana para os fenômenos relativistas: cinemáticaAlmeida, Otávio Fossa deCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021-09, Vol.38 (2), p.1166-1198 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Texto completo disponível |
| 2 |
Material Type: Artigo
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Discussão sobre a inserção de tópicos de relatividade no ensino médio: análise na voz de professores de Física em formaçãoGiacomelli, Alisson Cristian ; Perez, Carlos Ariel Samudio ; Rosa, Cleci Teresinha Werner daAmazônia (Universidade Federal do Pará), 2019-12, Vol.15 (34), p.130-150 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A complementaridade dos pensamentos narrativo e matemático na gestação da teoria da Relatividade GeralCardoso, Danilo ; Gurgel, IvãCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2017-12, Vol.34 (3), p.745-773 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Einstein e a Relatividade entram em cena: diálogos sobre o teatro na escola e um ensino de física criativoOliveira, Letícia Maria ; Gomes, Maria LetíciaCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2016-12, Vol.33 (3), p.943-961 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Análise da história da Teoria da Relatividade Restrita em livros didáticos do terceiro ano do ensino médio indicados no PNLEM 2015/2017Guimarães Errobidart, Nádia Cristina ; Garcia da Silva, Alanah ; Carvalho Barbosa Alves, Diego ; Pereira de Queirós, WellingtonLatin-American journal of physics education, 2019, Vol.13 (4) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Theoretical Physics: A Primer for Philosophers of ScienceDoria, Francisco AntonioPrincipia: an international journal of epistemology, 2009, Vol.13 (2), p.195-232 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Algunas consideraciones históricas, epistemológicas y didácticas para el abordaje de la teoría de la relatividad especial en el nivel medio y polimodalArriassecq, Irene ; Greca, Ileana MaríaCiencia & Educação, 2002, Vol.8 (1), p.55-69 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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