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Tipologias discursivas por troca de representação de um signo artístico como indicador de aprendizagem um estudo de caso no ensino de ciências
Tipologias discursivas por troca de representação de um signo artístico como indicador de aprendizagem um estudo de caso no ensino de ciências
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Tipologias discursivas por troca de representação de um signo artístico como indicador de aprendizagem um estudo de caso no ensino de ciências

Carlos Eduardo Laburú Osmar Henrique Moura da Silva; Marcelo Alves Barros; Mariana Fernandes da Silva

Revista Didática Sistêmica Rio Grande v. 22, n. 2, p. 193-203, 2020

Rio Grande 2020

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD031779 )(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Barros, M
  2. Laburú, C
  3. Silva, O
  4. Silva, M

Neste Assunto:

  1. Ciência
  2. Semiótica
  3. Tipologia (Editoração)
  4. Sustentabilidade

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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