Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Nova interface pedagógica: linguística de corpus + multiletramentos na formação do professor de lingua inglesaKindermann, Cristina Arcuri ElufBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-01-31Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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As representações docentes e os usos do caderno do aluno de língua inglesa na rede pública estadual de São Paulo: uma abordagem qualitativaViolante, Maria Regina MendesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-11-03Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Livro
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Ensino de língua inglesa através do texto literário uma educação transcultural crítica. [Introdução]Laura Patrícia Zuntini de IzarraIzarra, Laura P. Zuntini de; Di Candia, Michela Rosa, orgs Ensino de língua inglesa através do texto literário São Paulo : Humanitas, 2007São Paulo Humanitas 2007Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas (Izarra, L P Z doc 22 ) e outros locais(Acessar) |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Multiletramentos em aulas de Língua Inglesa no ensino público: transposições e desafiosSousa, Renata Maria Rodrigues Quirino DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-09-19Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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O humor em aulas de língua inglesa: motivação, atitude e questões culturais.Souza, Lélia Silveira MeloBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-11-26Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Inglês escola (a)fora: representações de professor, aluno e língua estrangeira em uma ONG para o ensino de língua inglesaCorrêa, Juliana De MeloBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-02-25Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Negociando e reconstruindo conhecimentos e práticas locais: a formação de professores de língua inglesa e os documentos oficiaisMaciel, Ruberval FrancoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2013-07-26Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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O livro didático de Língua Inglesa produzido in-house e o sujeito aprendiz: uma análise discursiva das representações de aprendiz e possíveis implicações na sua constituição identitáriaLima, Ana Carolina Albuquerque DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-20Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Entre línguas de negócios e de cultura. Sentidos que permeiam a relação do brasileiro com a língua inglesa e a espanholaSousa, Greice De Nobrega EBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2007-08-21Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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A relevância de se ensinar/aprender a língua inglesa na escola pública: o discurso de pais e alunosOliveira, Elisa Pinto DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2007-08-16Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |