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Geociências nos currículos dos ensinos básico e secundário= Geoscience in the secondary school curriculum
Geociências nos currículos dos ensinos básico e secundário= Geoscience in the secondary school curriculum
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Geociências nos currículos dos ensinos básico e secundário= Geoscience in the secondary school curriculum

Luís Marques; João Praia

Aveiro Universidade de Aveiro 2001

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (550.7 G342 ) e outros locais(Acessar)

2
Didáctica da geologia e formação de professores
Didáctica da geologia e formação de professores
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Didáctica da geologia e formação de professores

João Praia Luís Marques

Aveiro Universidade 1998

Localização: IGC - Instituto de Geociências    (371.12 P898d 2.ed. )(Acessar)

3
A necessária renovação do ensino das ciências
A necessária renovação do ensino das ciências
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A necessária renovação do ensino das ciências

António Cachapuz; Daniel Gil-Perez; Anna Maria Pessoa de Carvalho; João Praia; Amparo Vilches

São Paulo, SP Cortez 2005

Localização: CQ - Conjunto das Químicas    (507 N364 ) e outros locais(Acessar)

4
A necessária renovação do ensino das ciências
A necessária renovação do ensino das ciências
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A necessária renovação do ensino das ciências

António Cachapuz; Daniel Gil-Pérez; Anna Maria Pessoa de Carvalho; João Praia

São Paulo Cortez 2014

Localização: EEL - Biotecnologia e Química    (371.13 N28 3ed. ex.2 ) e outros locais(Acessar)

5
Phase Shift Optimization Algorithm for Achievable Rate Maximization in Reconfigurable Intelligent Surface-Assisted THz Communications
Phase Shift Optimization Algorithm for Achievable Rate Maximization in Reconfigurable Intelligent Surface-Assisted THz Communications
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Phase Shift Optimization Algorithm for Achievable Rate Maximization in Reconfigurable Intelligent Surface-Assisted THz Communications

Praia, João ; Pavia, João Pedro ; Souto, Nuno ; Ribeiro, Marco

Electronics (Basel), 2022-01, Vol.11 (1), p.18 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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6
Educação em ciência: actividades exteriores à sala de aula
Educação em ciência: actividades exteriores à sala de aula
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação em ciência: actividades exteriores à sala de aula

Marques, Luís ; Praia, João

Terrae Didatica, 2015-07, Vol.5 (1), p.10-26 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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7
Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras: um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular 'alimentação humana'
Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras: um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular 'alimentação humana'
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Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras: um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular 'alimentação humana'

Galvão, Viviane Souza ; Praia, João Feliz

Ciencia & Educação, 2009, Vol.15 (3), p.631-645 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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8
O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania
O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania
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O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania

Praia, João ; Gil-Pérez, Daniel ; Vilches, Amparo

Ciencia & Educação, 2007-08, Vol.13 (2), p.141-156 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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9
Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências: um repensar epistemológico
Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências: um repensar epistemológico
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Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências: um repensar epistemológico

Cachapuz, António ; Praia, João ; Jorge, Manuela

Ciencia & Educação, 2004-12, Vol.10 (3), p.363-381 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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10
Technology as "Applied Science": A Serious Misconception that Reinforces Distorted and Impoverished Views of Science
Technology as "Applied Science": A Serious Misconception that Reinforces Distorted and Impoverished Views of Science
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Technology as "Applied Science": A Serious Misconception that Reinforces Distorted and Impoverished Views of Science

Gil-Perez, Daniel ; Vilches, Amparo ; Fernandez, Isabel ; Cachapuz, Antonio ; Praia, Joao ; Valdes, Pablo ; Salinas, Julia

Science & education, 2005-07, Vol.14 (3-5), p.309-320 [Periódico revisado por pares]

Springer

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Deste Autor:

  1. Praia, J
  2. Marques, L
  3. Carvalho, A
  4. Cachapuz, A
  5. Vilches, A

Neste Assunto:

  1. Science Education
  2. Formação De Professores
  3. Epistemologia
  4. Education & Educational Research
  5. Epistemology

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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