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Material Type: Artigo
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O trabalho de projeto na prática de ensino de futuros professores do ensino básico em PortugalTempera, Tiago Bruno Correia ; Tinoca, Luís Alexandre da FonsecaPráxis educacional, 2022-02, Vol.18 (49), p.e10072 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A disciplina de Práticas em Ensino Física e a análise da atividade de licenciandos no início do Estágio Supervisionado na EscolaSilva, Glauco dos Santos Ferreira ; Villani, AlbertoCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2021-12, Vol.38 (3), p.1561-1588 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A prática de ensino supervisionada em Portugal: vozes e posicionamentos do(as) estudantes-estagiários(as)Gonçalves, Carolina ; Tomás, CatarinaEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2019, Vol.45 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Cenários reflexivos na prática de ensino da formação inicial de professores em Ciências BiológicasEmmel, Rúbia ; Pansera-de-Araújo, Maria CristinaAmazônia (Universidade Federal do Pará), 2017-12, Vol.13 (28), p.181-200 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PERFIS DE ESTAGIÁRIOS NA PRÁTICA DE ENSINO SUPERVISIONADA EM PORTUGALTomás, Catarina ; Gonçalves, CarolinaCadernos de Pesquisa, 2019-12, Vol.49 (174), p.168-181 [Periódico revisado por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Padrões de prática no ensino de ciências pela utilização de um instrumento designado radiografia da práticaCarmo, José ManuelCiencia & Educação, 2019-01, Vol.25 (1), p.199-213 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Representações de licenciandos acerca das teorias da aprendizagem e suas relações na prática de ensino em Ciências/Biologia: o conceito de gene em focoRodrigues, Fernanda Fernandes dos Santos ; Pereira, Boscolli BarbosaEducação & Formação (Fortaleza), 2016-09, Vol.1 (3), p.112-124 [Periódico revisado por pares]Fortaleza-Ceará-Brasil: Universidade Estadual do CearáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A concepção de licenciandos sobre a biossegurança na atuação docente para o ensino prático de ciências e biologiaLima, Kênio Erithon CavalcanteAlexandria (Florianópolis), 2017-05, Vol.10 (1), p.97-118 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa CatarinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Processos de problematização em aulas de física: uma análise sobre estágios curricularesSilva, Cleber De Souza ; Penido, Maria Cristina MartinsAlexandria (Florianópolis), 2016-05, Vol.9 (1), p.315-336 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa CatarinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A prática de ensino supervisionada na formação inicial de professores do 1º ceb: dinâmicas na UTADLopes, Natália ; Bastos, Ana MariaREVISTA PRACTICUM, 2017-12, Vol.2 (2), p.69-83 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |