skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Capturing Dis/Comfort and Navigating Transformation in the Gender Studies Classroom
Capturing Dis/Comfort and Navigating Transformation in the Gender Studies Classroom
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Capturing Dis/Comfort and Navigating Transformation in the Gender Studies Classroom

Heijstra, Thamar Melanie ; Pétursdóttir, Gyða Margrét

Teaching sociology, 2023-10, Vol.51 (4), p.349-361 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
What makes difficult history difficult?
What makes difficult history difficult?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

What makes difficult history difficult?

Gross, Magdalena H. ; Terra, Luke

Phi Delta Kappan, 2018-05, Vol.99 (8), p.51-56

Los Angeles, CA: PDK International

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
It’s About Power but Also Norms: A Pedagogical Approach to Teaching About the American Presidency
It’s About Power but Also Norms: A Pedagogical Approach to Teaching About the American Presidency
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

It’s About Power but Also Norms: A Pedagogical Approach to Teaching About the American Presidency

Harbin, M. Brielle

PS, political science & politics, 2022-04, Vol.55 (2), p.407-412 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Within the national confines: Israeli history education and the multicultural challenge
Within the national confines: Israeli history education and the multicultural challenge
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Within the national confines: Israeli history education and the multicultural challenge

Weintraub, Roy ; Tal, Nimrod

Pedagogy, culture & society, 2023-05, Vol.31 (3), p.587-606 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Student experiences of learning about potentially emotionally sensitive topics: trigger warnings are not the whole story
Student experiences of learning about potentially emotionally sensitive topics: trigger warnings are not the whole story
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Student experiences of learning about potentially emotionally sensitive topics: trigger warnings are not the whole story

Cebula, K. ; Macleod, G. ; Stone, K. ; Chan, S.W.Y.

Journal of further and higher education, 2022-09, Vol.46 (8), p.1120-1134 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Red Table Talk: Discussions on social marginality
Red Table Talk: Discussions on social marginality
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Red Table Talk: Discussions on social marginality

Austin, Jasmine T. ; Cobb, Tianna L.

Communication teacher, 2022-07, Vol.36 (3), p.181-186 [Periódico revisado por pares]

Annandale: Routledge

Sem texto completo

Citações Citado por
7
Navigating a Curriculum of American Exceptionalism: An Asian American Child's Story
Navigating a Curriculum of American Exceptionalism: An Asian American Child's Story
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Navigating a Curriculum of American Exceptionalism: An Asian American Child's Story

An, Sohyun

Multicultural perspectives (Mahwah, N.J.), 2022-04, Vol.24 (2), p.62-74 [Periódico revisado por pares]

Philadelphia: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Moral Outrage and Teaching about Hurricane Katrina
Moral Outrage and Teaching about Hurricane Katrina
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Moral Outrage and Teaching about Hurricane Katrina

Crocco, Margaret Smith

Theory into practice, 2018-10, Vol.57 (4), p.270-280 [Periódico revisado por pares]

Columbus: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Visibilizing our Pain and Wounds as Resistance and Activist Pedagogy to Heal and Hope: Reflections of 2 Racialized Professors
Visibilizing our Pain and Wounds as Resistance and Activist Pedagogy to Heal and Hope: Reflections of 2 Racialized Professors
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Visibilizing our Pain and Wounds as Resistance and Activist Pedagogy to Heal and Hope: Reflections of 2 Racialized Professors

Eizadirad, Ardavan ; Campbell, Andrew

Diaspora, indigenous and minority education, 2021-10, Vol.15 (4), p.241-251 [Periódico revisado por pares]

Routledge

Sem texto completo

Citações Citado por
10
Identifying effective climate change education strategies: a systematic review of the research
Identifying effective climate change education strategies: a systematic review of the research
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Identifying effective climate change education strategies: a systematic review of the research

Monroe, Martha C. ; Plate, Richard R. ; Oxarart, Annie ; Bowers, Alison ; Chaves, Willandia A.

Environmental education research, 2019-06, Vol.25 (6), p.791-812 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Recursos Online (2.290)
  2. Revistas revisadas por pares (2.115)

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (2.977)
  2. magazinearticle  (227)
  3. Web Resources  (80)
  4. Reports  (76)
  5. Resenhas  (74)
  6. Livros  (71)
  7. Dissertações  (60)
  8. Recursos Textuais  (14)
  9. Anais de Congresso  (6)
  10. Verbetes  (3)
  11. Newsletter Articles  (2)
  12. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1977  (33)
  2. 1977Até1987  (432)
  3. 1988Até1998  (771)
  4. 1999Até2010  (873)
  5. Após 2010  (1.518)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (3.553)
  2. Francês  (8)
  3. Alemão  (7)
  4. Português  (5)
  5. Norueguês  (3)
  6. Ndongo  (1)
  7. Espanhol  (1)
  8. Japonês  (1)
  9. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.